LA URGENCIA DE VOLVER AL FOCO EN LOS APRENDIZAJES ESCOLARES
Tras los resultados de la prueba PISA 2025, el Ministerio de Educación implementa una estrategia integral centrada en mejorar los aprendizajes básicos.
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RESULTADOS DE PISA 2025: CHILE REGISTRA UNA CAÍDA EN MATEMÁTICA Y LECTURA TRAS LA PANDEMIA
Los resultados de la prueba PISA 2025 revelan una caída en las competencias de Matemática y Lectura en Chile, marcando un desafío educativo post-pandemia.
UACH Y MUNICIPALIDAD DE VALDIVIA IMPULSAN CUARTA VERSIÓN DEL PROYECTO DE MIGRACIÓN INCLUSIVA
La Universidad Austral de Chile y la Municipalidad de Valdivia lanzaron la cuarta edición del proyecto de Migración Inclusiva para apoyar a la comunidad haitiana.
DÉFICIT EN COMPRENSIÓN LECTORA AFECTA A MÁS DE LA MITAD DE LOS ADULTOS EN CHILE
Un reciente informe de la OCDE advierte que el 53% de los adultos chilenos posee un nivel insuficiente de comprensión lectora.
CUATRO LÍDERES EDUCATIVOS DE LA REGIÓN DE LOS RÍOS SON FINALISTAS DEL PREMIO LED 2026
Cuatro directores de la Región de Los Ríos fueron seleccionados finalistas del Premio LED 2026, destacando entre 1.243 postulaciones a nivel nacional.
MÁS DE 60 ESTUDIANTES DEL CONVENIO SANTO TOMÁS E IP CFT LOS LAGOS RECIBEN SUS TÍTULOS PROFESIONALES
Más de 60 estudiantes afectados por el cierre del IP CFT Los Lagos culminaron con éxito su formación técnica y profesional gracias a un convenio con Santo Tomás.
LOS COLEGIOS PRIORIZAN EL DESARROLLO DE HABILIDADES HUMANAS FRENTE AL AVANCE DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Ante el avance de la automatización, los colegios integran el desarrollo de habilidades críticas, colaborativas y socioemocionales como pilares de la formación.