La iniciativa de vinculación con el medio se desarrolló en el marco de la asignatura Social Media y permitió a los estudiantes trabajar con seis emprendimientos locales, aplicando sus conocimientos en un contexto real.
Estudiantes de tercer semestre de la carrera de Diseño Gráfico del Instituto Profesional Santo Tomás sede Valdivia presentaron los resultados de un proyecto de docencia vinculada desarrollado junto a seis emprendimientos de Isla Teja, en una actividad el Auditorio B de la institución.
La iniciativa se desarrolló en el marco de la asignatura Social Media y tuvo como propósito fortalecer la presencia digital de los emprendimientos participantes mediante el desarrollo de estrategias de redes sociales, identidad visual y contenidos digitales.
A través de un trabajo colaborativo, los estudiantes conocieron las necesidades de cada emprendimiento y elaboraron propuestas de asesoría gráfica orientadas a potenciar su comunicación y visibilidad en plataformas digitales. De esta manera, la experiencia permitió a los futuros profesionales aplicar sus conocimientos en diseño, branding y comunicación en un contexto real, mientras que los emprendedores pudieron acceder a herramientas concretas para fortalecer la difusión de sus negocios.
“Es una actividad de alto valor para los estudiantes, ya que los vincula con un contexto real, en este caso con los emprendimientos de Isla Teja, permitiéndoles conocer de primera fuente las necesidades del mercado. Para los emprendedores de Isla Teja, también fue una experiencia positiva, ya que pudieron conocer a los estudiantes y aportar con información para la construcción de piezas gráficas que serán utilizadas en un contexto real”, Mirna Araya, Directora del Área de Diseño del Instituto Profesional Santo Tomás sede Valdivia.
Por su parte, el docente de la asignatura Social Media, Ricardo Hernández, explicó el proceso desarrollado por los estudiantes: “El trabajo se desarrolló a través de la docencia vinculada, con cinco etapas. La primera consistió en el reconocimiento en terreno; la segunda, en la definición de la estrategia de trabajo; la tercera, en reconocer los aspectos gráficos de la empresa; la cuarta, en el desarrollo de la propuesta; y la quinta correspondió al hito de cierre. Puedo transmitir que fue una experiencia muy gratificante y un gran desafío para los estudiantes.”
Desde la perspectiva de los emprendedores, la experiencia también fue valorada positivamente. Sandra González, emprendedora de Ferretería Isla Teja, señaló: “Estoy gratamente sorprendida, ya que superó mis expectativas. Todo fue muy profesional. Las chicas llegaron muy preparadas, se preocuparon de revisar nuestro trabajo, aplicaron cuestionarios y realizaron un proceso muy completo. En mi opinión, me voy muy feliz y ya estamos conversando para seguir trabajando con ellos.”
En tanto, Magdalena Solar, estudiante de Diseño Gráfico, explicó el proceso de trabajo: “El proyecto consistió en visitar la empresa, conocerla e identificar cuál era su principal necesidad en términos de redes sociales. Nuestro trabajo fue mostrar todo el potencial que tenía la empresa para ofrecer. La verdad es que fue una experiencia completamente nueva para todos, porque nos permitió poner en práctica las habilidades que hemos aprendido en un proyecto real.”
La actividad forma parte de las iniciativas de docencia vinculada impulsadas por Santo Tomás, que buscan generar experiencias de aprendizaje conectadas con las necesidades del entorno y fortalecer la relación entre la formación académica y el desarrollo de los territorios.
El evento contó con la participación de la Directora Académica del Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica de Santo Tomás sede Valdivia, Anyulina Arismendi: la coordinadora de vinculación con el medio de dicha casa de estudio, Elena Velasco; además de estudiantes, docentes, y los emprendedores.
