La jornada destacó los estándares del Sistema Interamericano de Derechos Humanos como marco para su implementación.

Con la participación de académicas, investigadores y especialistas nacionales e internacionales, se realizó una jornada de reflexión y debate en torno a los avances, desafíos y resistencias en la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI) en Chile y América Latina, poniendo especial énfasis en los estándares del Sistema Interamericano de Derechos Humanos.

La actividad, organizada por el Círculo de Estudios de Derecho Internacional de los Derechos Humanos (CEDIDH) y la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales UACh, inició con los saludos protocolares de la profesora del Instituto de Derecho Público, Dra. Yanira Zúñiga y por el encargado de Promoción de CEDIDH, Álvaro González, quienes destacaron la importancia de promover una educación sexual integral basada en el respeto de los derechos humanos y en la garantía de una formación inclusiva y libre de discriminación. · Ver galería fotográfica

La profesora Yanira Zúñiga valoró la realización de este espacio de reflexión en torno a la Educación Sexual Integral, destacando especialmente la participación de organizaciones sociales y del CEDIH. En su intervención, subrayó que la discusión sobre sexualidad y derechos humanos adquiere especial relevancia en un contexto global marcado por amenazas a avances que, aunque significativos, siguen siendo recientes y frágiles.

“La comprensión contemporánea de la sexualidad representa una transformación profunda ocurrida desde finales del siglo XX, pasando de discursos disciplinadores y silenciosos hacia una mirada plural y legitimada desde el enfoque de los derechos humanos”, subrayó la académica.

Por su parte, Álvaro González, destacó que la ESI no constituye una concesión política, sino un derecho humano fundamental respaldado por los estándares internacionales. En su intervención, valoró el compromiso de las autoridades universitarias, de la profesora Yanira Zúñiga y de las y los profesionales presentes, especialmente de las educadoras, a quienes definió como la primera línea de defensa de las infancias.

“La Educación Sexual Integral es una herramienta esencial para la prevención del abuso, la protección de la dignidad humana y la construcción de una democracia plena, y en este marco como CEDIDH reafirmamos nuestro compromiso con la defensa irrestricta de estos derechos”, puntualizó el encargado de Promoción del Círculo.

Posteriormente, se desarrolló la conferencia inaugural “Educación sin vulneraciones: desafíos de la ESI en Chile reciente”, presentada por Dámaso Rabanal y Marcela Vargas, académicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh. En su exposición, abordaron los principales desafíos que enfrenta el país en materia de educación sexual

integral, especialmente en el contexto de las discusiones recientes sobre derechos sexuales y reproductivos.

Estándares interamericanos y derechos

El primer panel, titulado “Estándares y protección en el Sistema Interamericano de Derechos Humanos”, examinó el rol de los organismos regionales en la promoción de la ESI y en la protección de personas y comunidades en situación de vulnerabilidad.

En este espacio, Catalina Olivares, abogada y miembro del Directorio del CEDIDH presentó la ponencia “Interpretación evolutiva de la Convención Americana: la ESI en la jurisprudencia de la Corte IDH”, mientras que la profesora, Liliana Ronconi, académica Derecho UST participó de manera telemática con la exposición “El rol de la CIDH en la promoción de la educación afectivo-sexual y la protección de poblaciones vulnerables”.

Implementación inclusiva

El segundo panel estuvo dedicado a los desafíos en la implementación de la ESI en distintos contextos educativos y sociales.

Maximiliano Rogel Álvarez, antropólogo UACh, expuso sobre las tensiones entre la autonomía escolar y la garantía de derechos en el sistema educativo chileno. A continuación, Valentina Mosso, encargada de Finanzas Fundación Chile Necesita ESI y María Ignacia Fuentes, psicóloga UC presentaron, con interpretación en lengua de señas, la ponencia “El acceso a la ESI en personas sordas: una mirada interseccional desde los derechos humanos, la accesibilidad lingüística y las obligaciones del Estado”, relevando la importancia de asegurar el acceso equitativo a estos contenidos.

El panel concluyó con la intervención de Catalina Ortega Olguín, egresada de Derecho Universidad Finis Terrae, quien analizó la ESI como herramienta para erradicar prácticas tradicionales nocivas, con especial atención al caso de la mutilación genital femenina.

Resistencia y defensa

La jornada continuó con el panel “Desafíos críticos y resistencias locales”, centrado en las herramientas jurídicas y políticas para fortalecer la implementación de la Educación Sexual Integral.

Fernanda Seguel, Fundadora Fundación Visibles Chile, presentó la ponencia “De la CEDAW a la Convención de Belém do Pará: la ESI para la erradicación de estereotipos de género”, y Constanza Montt de la Fuente, jefa regional INDH de Los Ríos compartió la exposición “Lecciones aprendidas de litigio estratégico en la región: ¿cómo defender la ESI en tribunales nacionales?”.

El seminario finalizó con las palabras de cierre de Catalina Olivares, quien destacó la relevancia de continuar promoviendo espacios académicos y de diálogo interdisciplinario que fortalezcan la Educación Sexual Integral como una herramienta fundamental para la igualdad de género, la inclusión y la protección de los derechos humanos.

El seminario se desarrolló el martes 12 de mayo, a las 14:00 horas, en la Sala de Plenarios de la Facultad.

Amanda Bentes Simões forma parte del grupo de estudiantes de magíster y doctorado de la Universidad Austral de Chile que han sido beneficiados con el programa Piloto de Becas de Postgrado impulsado por el Gobierno Regional de Los Ríos y la Universidad Austral de Chile, una iniciativa destinada a formar profesionales especializados y acercar la academia a la industria.

Las enfermedades hepáticas asociadas a la obesidad y la diabetes se han convertido en un problema silencioso de salud pública en la región de Los Ríos. Sin embargo, una investigación desarrollada por la biomédica, fisioterapeuta y estudiante del programa de Doctorado en Ciencias Médicas, Amanda Bentes Simões, en el marco del programa Piloto de Becas de Postgrado impulsado por el Gobierno Regional de Los Ríos y la Universidad Austral de Chile (UACh), busca responder una pregunta: ¿cuántas personas viven con daño hepático sin saber y cómo detectarlo a tiempo?

El estudio se centra en el uso del FibroScan, un dispositivo médico no invasivo de tamaño compacto, similar a un ecógrafo portátil, que se aplica sobre la piel del abdomen mediante una sonda que emite ondas de ultrasonido. Esta tecnología permite evaluar la rigidez del hígado sin necesidad de biopsias ni procedimientos dolorosos, entregando información clave para el diagnóstico y seguimiento de algunas enfermedades hepáticas.

La investigación analiza su potencial en una región donde la esteatosis hepática asociada a disfunción metabólica (MASLD) presenta alta prevalencia y se ha consolidado como la principal causa de enfermedad hepática a nivel mundial. En Brasil, tecnologías como FibroScan comenzaron a incorporarse de forma más amplia en la práctica clínica alrededor del año 2010, incluso en hospitales públicos. Mientras que en Chile su adopción es más reciente, iniciándose aproximadamente en 2020.

Desde su llegada al país, Amanda ha orientado su trabajo hacia el estudio de patologías metabólicas y el uso de herramientas de diagnóstico precoz, especialmente en personas con obesidad. Tras instalarse en Valdivia en 2023, observó la alta prevalencia de esa enfermedad en la región, lo que motivó inicialmente su línea de investigación. Posteriormente, y en el contexto de la adjudicación de una beca, amplió su enfoque hacia el estudio de enfermedades hepáticas asociadas, como la esteatosis hepática.

En este marco, comenzó a colaborar con el Centro de Estudios Científicos, específicamente en el Grupo Estilo de Vida del Laboratorio de Ciencias del Bienestar Humano. “Trabajar con Amanda y Sergio Martínez-Huenchullán ha sido enriquecedor y estamos seguros de que vamos a desarrollar un proyecto que beneficiará a la población”, señala el doctor Alex Ruiz, médico gastroenterólogo y director médico de Hepática. 

Diagnóstico temprano y desafíos de salud hepática en Los Ríos

Este dispositivo médico utilizado por la empresa Hepática, no solo permite evaluar la rigidez del hígado, sino también hacer seguimiento de su estado de salud de manera no invasiva. Similar a un ecógrafo portátil, este equipo entrega información clave para la detección y control de posibles daños hepáticos, sin necesidad de biopsias ni procedimientos dolorosos lo que puede resultar incómodo para el paciente.

Sin embargo, su alcance aún es limitado, lo que evidencia desafíos importantes en materia de acceso y cobertura diagnóstica. En este escenario, la investigación contempla dos líneas principales:

“Por un lado, el análisis de datos de más de 2.000 pacientes evaluados por la empresa Hepática, con el objetivo de estimar la prevalencia de esteatosis y fibrosis hepática en la región y establecer correlaciones entre el FibroScan y otros indicadores metabólicos y hepáticos. Por otro, el desarrollo de un ensayo clínico con 30 pacientes, orientado a evaluar la sensibilidad del instrumento frente a cambios inducidos por intervención física mediante entrenamiento interválico de alta intensidad (HIIT), comparando un grupo intervenido y un grupo control”, explica Amanda.

De esta forma, el estudio busca aportar evidencia sobre la magnitud de las enfermedades hepáticas en la región y, al mismo tiempo, posicionar al FibroScan como una herramienta clave para su detección y seguimiento, contribuyendo a estrategias de prevención más efectivas en salud pública regional.

Consultada sobre su experiencia de trabajar con un equipo interdisciplinario, Amanda señala: “Estoy muy agradecida por la posibilidad de trabajar de forma interdisciplinaria, ya que me ha permitido integrar mis dos áreas de formación (biomedicina y fisioterapia) en mis estudios doctorales. Pamela Ehrenfeld, mi tutora interna, y Sergio Martínez-Huenchullán, patrocinante externo, me han brindado un apoyo constante, lo que me ha permitido aprender desde distintas perspectivas. Además, la beca FIC me abrió un nuevo mundo, donde la academia se vincula con las necesidades de las empresas locales, algo a lo que no habría tenido acceso sin este apoyo”.

La investigadora UACh ha colaborado en actividades de difusión sobre salud metabólica y prevención de enfermedades crónicas en espacios universitarios, escolares y comunitarios, fortaleciendo el vínculo entre la investigación científica y la sociedad. En este contexto, el equipo de investigación se encuentra actualmente convocando a personas que cumplan con ciertos criterios para participar del estudio RENACE.

¿Tienes obesidad, resistencia a la insulina o diabetes?

Te invitamos a participar en este programa que combina ejercicio supervisado y evaluación de la salud hepática en personas de la región de Los Ríos. ¿De qué se trata? Se busca evaluar el uso del FibroScan como una herramienta no invasiva para detectar y monitorear la esteatosis hepática (hígado graso).

Proyecto financiado por el Fondo de Innovación y Competitividad (FIC) del Gobierno Regional de Los Ríos y aprobado por el Consejo Regional.

El Dr. César Quilodrán Casas, Alumni de la casa de estudios, dictó una charla sobre esta materia.

“¿Pueden las máquinas ayudarnos a innovar en la investigación científica?” fue el nombre de la charla que realizó el Dr. César Quilodrán Casas, doctor en Oceanografía con Aprendizaje de Máquinas por el Imperial College de Londres, investigador de destacada trayectoria internacional en el cruce entre ciencias del clima, modelamiento computacional e inteligencia artificial.

La actividad fue organizada por la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo y Creación Artística (VIDCA) de la Universidad Austral de Chile y se desarrolló en el Centro 14K de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería.

El vicerrector VIDCA, Dr. Luis Miguel Pardo, junto con agradecer al expositor y al público presente, comentó que “hoy es un espacio para hacernos preguntas como si la inteligencia artificial está cambiando lo que entendemos por innovar. Deberíamos mirar la IA no sólo como una herramienta, sino como una oportunidad para repensar cómo hacemos ciencia”.

“Por primera vez enfrentamos sistemas capaces de identificar patrones que ningún investigador estaba buscando, de proponer soluciones que aún no sabemos explicar completamente, e incluso de tensionar el mismo rol del científico como único generador de conocimiento”, indicó el Vicerrector Dr. Pardo.

En su exposición el Dr. César Quilodrán, Alumni UACh, explicó el trabajo que realiza en el Imperial College de Londres, donde a través de una plataforma con inteligencia artificial son capaces de encontrar investigaciones, entre miles de paper, sobre una temática en concreto, identificando a los autores de esas publicaciones científicas con el objetivo de poder conocerlos y crear espacios de encuentro entre personas que estén buscando soluciones a un mismo problema desde diferentes miradas.

“Cada cinco minutos un artículo científico es publicado, la idea de nuestro sistema es poder identificar las investigaciones que puedan ser una posible innovación. A través de la inteligencia artificial y los modelos de leguaje podemos leer los resúmenes de varios cientos de paper en muy poco tiempo, pero siempre es importante contar con el facto humano, por lo que nosotros recurrimos a expertos en las diferentes materias para que nos apoyen en la verificación y validación de la información”, sostuvo el expositor.

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Hito comunicacional, en el marco del Día Internacional de la Conciencia sobre el Ruido, busca concientizar sobre el impacto de este “contaminante invisible” en la calidad de vida de la población.

Como es tradición en el Día Internacional de la Conciencia sobre el Ruido, estudiantes de Ingeniería Civil Acústica de la Universidad Austral de Chile, salieron a las calles de Valdivia a realizar mediciones de ruido vehicular.

Esta actividad formativa tiene por finalidad realizar un hito comunicacional que busca concientizar a la población acerca del impacto del ruido como uno de los contaminantes invisibles que más afecta la calidad de vida de las personas.

El Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería Dr. Enrique Suárez, quien es uno de los investigadores expertos en materia de ruido ambiental señaló que “esta actividad anual, enmarcada en nuestra campaña ‘Mejor sin Ruido’, permite a nuestros estudiantes de Ingeniería Civil Acústica, desde los que inician hasta los que finalizan su formación, aplicar metodologías de medición en terreno”.

Más allá de los datos, esta iniciativa subraya la importancia de investigar y gestionar el ruido ambiental, un factor que incide directamente en la salud pública y el desarrollo urbano sostenible explicó el Dr. Suárez.

Patricio Carrasco, estudiante de 5° año de la carrera destacó que “en esta actividad estamos buscando retratar la importancia de mitigar el ruido ambiental para el bienestar de las personas. Ya está demostrado científica y empíricamente que el ruido provoca ciertos estresores en las personas y tener esta preocupación latente nos permite avanzar en nuevas medidas para poder mitigar este problema”.

Actividad formativa

La jornada fue dirigida por el Prof. Felipe Figueroa quien explicó que durante la actividad estudiantes de primer año con estudiantes de Proyecto en Acústica Ambiental (5° año), tuvieron la tarea de registrar y estimar niveles de ruido generados por tránsito vehicular.

“Utilizando aplicaciones de celular pueden aproximar los niveles de ruido gracias a mediciones con micrófono, así como estimar el ruido registrando el flujo de autos livianos, pesados y motocicletas en las calles del centro de Valdivia con la app Calculadora de Ruido”. Cada año esta información es registrada y subida por los estudiantes a la plataforma de la aplicación Calculadora de Ruido. “Esto nos permite conocer la evolución de los niveles generados por el tránsito vehicular en Valdivia”, señaló Figueroa.

El impacto del ruido en la salud

De acuerdo a las cifras que difunde periódicamente la Organización Mundial de la Salud OMS, el ruido se posiciona como la segunda causa ambiental de problemas de salud en Europa. Sus efectos trascienden la pérdida auditiva, abarcando una amplia gama de impactos no auditivos que deterioran la calidad de vida, entre ellos, alteraciones del sueño, estrés crónico, aumento de riesgo de enfermedades cardiovasculares entre otros.

Mientras que, en Chile según datos de la Superintendencia del Medio Ambiente (SMA), el 52% de las denuncias ambientales recibidas a nivel nacional corresponden a contaminación acústica. La tendencia va en aumento; solo en el primer trimestre de 2025, se ingresaron más de 1.100 denuncias, superando ampliamente los registros históricos.

El también alumni de la Universidad Austral de Chile es el segundo Profesor Emérito perteneciente a la Facultad de Filosofía y Humanidades.

En un ambiente de cariño, amistad y sentido colectivo fue entregada la distinción de Profesor Emérito al Dr. Sergio Hernán Mansilla Torres, en su calidad de profesor titular adscrito al Instituto de Lingüística y Literatura de la Facultad de Filosofía y Humanidades, quien, desde su incorporación en el año 2010 a la UACh, ha contribuido significativamente tanto en la formación de estudiantes de pre y postgrado, así como al desarrollo académico de la disciplina. 

La designación de Profesor(a) Emérito(a) constituye una distinción académica honorífica a la que puede hacerse acreedor(a) un(a) profesor(a) titular de la Universidad Austral de Chile que se ha destacado en el ejercicio de sus funciones por su sobresaliente trabajo universitario.

Esta ceremonia, en la que primó la calidez y el lenguaje poético, se realizó la tarde del martes 28 de abril en el Salón Jorge Millas en Valdivia. En la oportunidad, el Rector Dr. Egon Montecinos, junto a la Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dra. Karen Alfaro, hicieron entrega del diploma y galvano que otorga la Distinción Académica de Profesor Emérito; además de un regalo especial de su facultad.

En sus palabras, el Dr. Mansilla rememoró su llegada a la UACh en Valdivia hace 50 años, en 1976, directo desde la isla de Quinchao en Chiloé; además de compartir parte de su trayectoria. Mencionó nombres de personas con las que se encontró, de lugares y espacios, mostrándose profundamente agradecido.

Asimismo, reflexionó sobre el cultivo del saber humanístico “que se parece al de un artesano que pule y pule sus materiales para conseguir finalmente una pieza que brille por sí misma. Quienes nos dedicamos a las humanidades, en cualquiera de sus variantes, pulimos y pulimos las palabras a ver si conseguimos producir imágenes y conceptos que tengan efectos a la vez de iluminación y de extrañeza sobre el mundo que nos ha tocado vivir y sobre la relación que establecemos con él”.

A su juicio, “las humanidades se parecen más a un merodeo, a un ensayo perpetuo sobre determinadas problemáticas del vivir humano, presentes o pasadas, y menos a un camino epistemológico perfectamente trazado y de resultados previsibles. Sabemos que intentar ajustarlas a un único método definido de antemano termina inevitablemente adelgazando el espesor de sentido que todo saber humanístico procura”.

“Muchas gracias y espero sinceramente que a la Universidad Austral le vaya muy bien y su servidor para la universidad aquí está”, finalizó, recibiendo un aplauso de pie de quienes estaban presentes -entre autoridades, académicos, colegas, escritores, estudiantes, amigos y familiares-, algunos provenientes de otras ciudades del país.

Defensa de méritos

El laudatio o defensa de méritos estuvo a cargo de la profesora titular y académica del Instituto de Lingüística y Literatura UACh, Dra. Claudia Rodríguez Monarca, quien hizo un recorrido por la trayectoria universitaria y creativa del homenajeado. “He escrito esta presentación sabiendo el desafío que supone resumir los antecedentes académicos que aparecen en más de cuarenta páginas de un currículum vitae, a su vez sintetizado, que se construye en cuarenta años de ejercicio sostenido, profesional, docente, intelectual y creativo. Valgan estas palabras de admiración y agradecimiento como un nuevo anexo, un pie de página de ese CV oculto que se sumen a tus días felices”.

La ceremonia comenzó con el himno de nuestra casa de estudios, interpretado por el Coro de la Universidad Austral de Chile, bajo la dirección de Maximiliano Larraín; para continuar con el laudatio y luego la lectura del Decreto de Rectoría que otorga la distinción, realizada por el Secretario General, Dr. Eduardo Marchant.

En otro momento del solemne acto hubo una lectura de textos escogidos y declamados por estudiantes, académicos, poetas y amigos.

La entrega de la distinción académica finalizó con el discurso del Dr. Mansilla, tras lo cual estudiantes de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación UACh leyeron cartas para el profesor escritas por sus hijas y su compañera de vida.

Destacada trayectoria

El académico es profesor de castellano y filosofía de la Universidad Austral de Chile (1981) y PhD en Romance Languages and Literature, University of Washington, Seattle, Estados Unidos (1996).

Cuenta con una reconocida especialización en los ámbitos de la poesía chilena y latinoamericana contemporánea; la identidad cultural y la literatura en espacios periféricos; la crítica, la estética y la teoría literaria; la literatura española del Siglo de Oro; y la escritura creativa, en poesía, entre otros. Además integró el grupo poético Aumen de Chiloé.

En investigación, ha liderado diversos proyectos en calidad de Investigador Responsable, tanto en iniciativas internas, como en proyectos FONDECYT, y ha participado como investigador representante de la UACh en un proyecto internacional financiado por el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD).

Igualmente, ha desarrollado una destacada y sostenida producción intelectual, reflejada en la publicación de libros de crítica y ensayo, capítulos de libros y artículos en numerosas revistas académicas especializadas, así como en la autoría de obras de creación literaria.

Esta trayectoria le ha valido la obtención de diversos premios y reconocimientos, como: el grado de Doctor Honoris Causa otorgado por la Universidad Católica Cardenal Silva Henríquez en 2020; su designación como miembro correspondiente de la Academia Chilena de la Lengua por Osorno en el año 2021, el Premio del Consejo Nacional del Libro y la Lectura, categoría Obras Inéditas, en 2009; el Premio al libro “Respirar en el desfiladero en 1999” y la Mención Honrosa del Premio Municipal de Literatura de Santiago en 1996.

En el ámbito de la gestión universitaria, el Dr. Mansilla ha demostrado su alto compromiso institucional, ocupando diversos cargos en la Universidad Austral de Chile, tales como: Director del Programa de Doctorado en Ciencias Humanas, mención Discurso y Cultura; Director del Programa de Magíster en Literatura Hispanoamericana Contemporánea, y Director (interino) de la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Con la presencia del Rector de la Universidad Austral de Chile, autoridades regionales, instituciones del Estado y un invitado internacional, el CISFECh fue inaugurado oficialmente este viernes en Valdivia ante más de 100 actores relevantes del medio.

Este viernes 24 de abril, en la ciudad de Valdivia, fue inaugurado oficialmente el Centro de Investigación de Suelos y Funciones Ecosistémicas de Chile (CISFECh), el primer centro de investigación de interés nacional dedicado a estudiar los suelos del país y su rol en los ecosistemas, para acercar la ciencia a la toma de decisiones políticas y a la sociedad. La ceremonia reunió a más de 100 actores relevantes del medio, entre autoridades nacionales, regionales, académicas y estudiantes, y marcó el inicio formal de esta plataforma científica liderada por la Universidad Austral de Chile, que operará durante cinco años con el financiamiento de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo, ANID, bajo el código CIN250005.

El acto contó con la presencia del Rector de la Universidad Austral de Chile Dr. Egon Montecinos, la Gobernadora Regional subrogante de Los Ríos Sra. Marila Barrientos, el Seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación Sr. Mauricio Barría, el Seremi de Agricultura Sr. Rodrigo Bahamonde, el Director Nacional del Centro de Información de Recursos Naturales Sr. Álvaro Eyzaguirre, y el investigador internacional Dr. José Padarian, de la Universidad de Sydney (Australia).

Un Centro para tomar mejores decisiones sobre el suelo

El CISFECh es un centro de investigación científica nacional liderado por la Universidad Austral de Chile y asociado a la Universidad de Chile y la Universidad de Santiago de Chile, que reúne a más de 30 investigadores de distintas universidades del país y del extranjero.

Su misión es generar conocimiento riguroso sobre las funciones que los suelos cumplen para la vida: producir alimentos y biomasa, almacenar carbono, regular el ciclo del agua, sostener la biodiversidad, reciclar nutrientes, filtrar contaminantes, aportar materias primas y soportar las actividades humanas. Los suelos son, además, repositorios del patrimonio histórico y cultural de la humanidad, un valor que el CISFECh también considera en su enfoque de investigación.

La Directora del Centro, Dra. Susana Valle, se refirió a la relevancia del trabajo que proyecta el CISFECh: “El Centro tiene el espíritu de avanzar en Seguridad de Suelos a nivel nacional, que es un tópico que se está trabajando hace ya algunas décadas en países más desarrollados. Como país no podemos quedarnos atrás en esto. Creemos que es fundamental para sostener los desafíos globales, como son la seguridad alimentaria o la mitigación del cambio climático”.

Una semana de ciencia antes del lanzamiento

La inauguración fue el punto de llegada de una intensa semana de actividades académicas. En los días previos, el CISFECh organizó cursos con expertos internacionales y una reunión de trabajo de todos sus integrantes, instancias que impulsaron sus líneas de investigación y sentaron las bases del trabajo colaborativo que caracterizará al Centro durante su periodo de operación.

El Subdirector del Centro, Dr. Osvaldo Salazar, presentó los primeros avances científicos en el cierre de la ceremonia. Entre ellos, el diseño de metodologías y la búsqueda de indicadores que permitan estudiar la enorme diversidad de suelos que existe a lo largo de Chile, un desafío que el equipo ya está abordando. También anunció el inicio de una propuesta de gobernanza nacional para la gestión del suelo y los primeros pasos en la formación de investigadores especializados.

Respaldo institucional y político

El Rector de la Universidad Austral de Chile, Dr. Egon Montecinos, destacó que este Centro busca “contribuir, a través del conocimiento y evidencia científica que se genere, a mejorar la política pública esta área del conocimiento. Además de investigar, estamos cumpliendo la misión de vincularnos activamente con el medio. Nos llena de orgullo ser parte de esta iniciativa de impacto nacional e internacional, que da cuenta del nivel de investigación desarrollado en nuestra universidad. Felicito a la Dra. Susana Valle y al equipo que lidera”.

El Seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación de Los Ríos, Sr. Mauricio Barría, subrayó la importancia de la presencia del Ministerio en la inauguración y valoró el lanzamiento desde la perspectiva del ecosistema regional de ciencia e innovación. La autoridad destacó que el financiamiento de ANID permitirá al CISFECh instalar las capacidades necesarias para entregar información sólida y útil para la toma de decisiones sobre el futuro del suelo en el país.

Alianza estratégica con CIREN para datos e inteligencia artificial

El Director Nacional del Centro de Información de Recursos Naturales (CIREN), Sr. Álvaro Eyzaguirre, subrayó la importancia de la colaboración entre el CISFECh y su institución en un contexto de crisis de los suelos chilenos. Eyzaguirre destacó que más de la mitad de los suelos del país presenta algún grado de degradación, y reconoció en el CISFECh un aliado clave para traducir ese diagnóstico en decisiones concretas: “Tenemos mapeada la región de Los Ríos. Si sumamos ese conocimiento a este grupo de científicos del más alto nivel para desarrollar políticas públicas, tendremos información muy valiosa para el desarrollo de Chile.”

Perspectiva global: el aporte del Dr. Padarian

La ceremonia incluyó una charla del investigador Dr. José Padarian, de la Universidad de Sydney, que situó el trabajo del CISFECh en el contexto de los desafíos científicos y ambientales globales. Padarian expuso el concepto de Seguridad de Suelos —central en la metodología del Centro— y sus múltiples dimensiones, destacando que el CISFECh abordará el suelo no solo desde la agricultura y la silvicultura, sino también desde una perspectiva social, económica y educacional.

En la instancia, las y los titulados recibieron los grados de Bachiller en Humanidades y Ciencias Sociales, la Licenciatura en Comunicación Social y el título profesional de periodistas.

El pasado viernes 24 de abril, en el Aula Magna de la Universidad Austral de Chile, se llevó a cabo la Ceremonia de Titulación de XX nuevas y nuevos profesionales de la comunicación, quienes culminaron su proceso formativo en la Escuela de Periodismo.

La actividad contó con la presencia de familiares, académicos, funcionarios y amistades de las y los graduados, quienes acompañaron este significativo hito académico. En la instancia, las y los titulados recibieron los grados de Bachiller en Humanidades y Ciencias Sociales, la Licenciatura en Comunicación Social y el título profesional de periodistas.

Durante la ceremonia, la decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Karen Alfaro, destacó el carácter colectivo de este logro. “Nunca obtener un título o un grado académico es un trabajo individual, sino el resultado del esfuerzo de quienes sostienen estas trayectorias formativas”, señaló, reconociendo el rol de las redes de apoyo de cada estudiante.

En su intervención, la autoridad valoró además la trayectoria de la Escuela de Periodismo, que cuenta con 37 años de historia, en el marco de una facultad que este año conmemora siete décadas desde su fundación. Asimismo, abordó los desafíos actuales del ejercicio periodístico, en un contexto marcado por la segmentación ideológica del consumo informativo y el creciente rol de las redes sociales.

“Hoy nos preguntamos por el pluralismo de los medios y sus consecuencias en el fortalecimiento de la democracia. El consumo de noticias mediado por algoritmos muchas veces dificulta la comprensión de otras miradas y la generación de empatía”, advirtió, subrayando la necesidad de fortalecer el compromiso con la verdad, la ética y el pensamiento crítico en el ejercicio profesional.

Por su parte, el director de la Escuela de Periodismo, Claudio Valdés, se dirigió a las y los titulados destacando el contexto desafiante en el que egresan. “Muchos dirán que el periodismo está en crisis. Permítanme corregirlos: lo que está en crisis es la apatía”, afirmó.

En su discurso, enfatizó que el periodismo “no es un refugio, sino una trinchera para la curiosidad”, haciendo un llamado a ejercer la profesión con humanidad, rigor y responsabilidad. Asimismo, relevó la importancia de no confundir la inmediatez que permite la tecnología con la profundidad del trabajo periodístico: “El algoritmo jamás podrá sustituir el olfato periodístico ni la decencia humana”.

El académico también destacó el rol de las nuevas generaciones en el uso de herramientas como la inteligencia artificial, el análisis de datos y las narrativas transmediales, sin perder de vista el propósito esencial del periodismo: servir al derecho de la ciudadanía a estar informada.

Finalmente, instó a las y los nuevos profesionales a ejercer su labor como un compromiso con la sociedad, basado en tres pilares fundamentales: dar voz a quienes no la tienen, fiscalizar el poder y contribuir a la construcción de criterio en un entorno marcado por la desinformación.

La ceremonia concluyó con un llamado a honrar la confianza depositada por la sociedad en el ejercicio del periodismo, reafirmando el rol de estos nuevos profesionales en la construcción de una democracia más informada y participativa.

En la UACh se presentó el cierre del proyecto FIBN de CONAF ejecutado por la Facultad de Ciencias Forestales y Recursos Naturales de esta casa de estudios.

Con la sala Federico Saelzer llena y la presencia de autoridades, académicos, profesionales de CONAF y del sector forestal, investigadore/as y estudiantes, se llevó a cabo el seminario de cierre del proyecto FIBN-CONAF 008/2019 “Evaluación de métodos silviculturales en bosques siempreverdes a los 39 años desde su aplicación, y desarrollo de instrumentos de manejo forestal”, dirigido por el académico UACh, Prof. Pablo Donoso Hiriart.

En esta actividad que convocó a más de 60 personas, se destacó el trabajo a largo plazo llevado a cabo por el equipo de la UACh, en bosques siempreverdes del centro sur de Chile, donde a través de métodos silviculturales se combinan fundamentos teóricos con evidencia científica obtenida luego de casi 4 décadas de estudio en terreno.

Los resultados de este proyecto serán un valioso aporte para la gestión forestal. Así lo expresó el Decano de la Facultad de Ciencias Forestales y Recursos Naturales de la UACh, Dr. Óscar Thiers, quien señaló que “los análisis silvícolas desarrollados en este proyecto no solo describen qué ha ocurrido en el tiempo, sino que permiten proyectar escenarios, ajustar prácticas y diseñar instrumentos de manejo que equilibren producción y conservación. Este conocimiento es esencial para avanzar hacia un manejo forestal sustentable del bosque nativo, basado en evidencia y no solo en supuestos”.

Además, resaltó que “disponer de ensayos de tan largo plazo es un privilegio y, al mismo tiempo, una enorme responsabilidad. En el ámbito forestal, donde los procesos ecológicos y productivos ocurren a escalas temporales extensas, los resultados de corto plazo rara vez capturan la verdadera dinámica del bosque. Evaluar 39 años después nos permite comprender con mayor profundidad los efectos reales de las intervenciones silviculturales sobre la estructura, la composición, la productividad y la resiliencia del bosque siempreverde”.

La directora nacional de CONAF, Aida Baldini, también se hizo presente en este evento y manifestó que “es una alegría ver este proyecto, cuyo comienzo se da en nuestra época de estudiantes. Por lo tanto, saber sus resultados era imperioso. Como ingenieros forestales, hemos participado en muchísimos ensayos y estudios, por lo tanto, el poder evaluarlos después de tantos años creo que es una obligación nuestra. Ojalá esto se pueda repetir en el mismo proyecto para diferentes tipos forestales y realmente ir viendo la evolución de cómo responden los bosques a las intervenciones”.

Resaltando el valor del bosque siempreverde, el director regional de CONAF, Óscar Droguett, afirmó que “son cerca de 4 millones de hectáreas de bosque siempreverde distribuidas en las regiones de Los Ríos, Los Lagos y Aysén, y el trabajo que se ha realizado en este tipo forestal es muy importante junto con reconocer el valor este tipo de bosque con sus variedades de especies. Nuestro sello es el bosque nativo”, puntualizó.

Para Carmen Gloria Quezada, Jefa de la Sección Fondo de Investigación de CONAF, este proyecto destaca porque ahora existe una evidencia sobre los métodos que dan resultados y los que no. “Para nosotros es relevante contar con evidencia de un manejo realizado hace 40 años atrás y contar con resultados que nos permitan hacer modificaciones en la política forestal. Hay jóvenes profesionales que tendrán que enfrentarse a la realidad en que tendremos que hacer manejo de bosque nativo, lo que significa proteger el recurso, enfrentarnos al cambio climático”, afirmó.

Manejo de bosque nativo

Enfatizando en que los ensayos de largo plazo son clave para avanzar en el manejo del bosque nativo, el profesor Pablo Donoso realizó la presentación  de los resultados  del proyecto, cuyo objetivo fue evaluar la composición, estructura y los crecimientos en bosques siempreverdes de la cordillera de la Costa 39 años después de la aplicación de métodos silviculturales para bosques coetáneos o bosques de más de una edad, con  la finalidad de proponer instrumentos de manejo modernos e innovadores para este tipo forestal.

¿Qué son los métodos silviculturales? Se refieren a los tratamientos implementados en los bosques cuando los árboles han alcanzado tamaños que le permiten al propietario vender madera de alto valor al cosecharlos. Dicha cosecha debe tener como resultado no solo la extracción de madera, sino la regeneración del bosque.

Los resultados también fueron presentados por el Profesor Celso Navarro, de la Universidad Católica de Temuco; y el Ingeniero en Conservación de Recursos naturales Tomás Riquelme. Participó también de este proyecto el ingeniero Forestal Dr. Daniel Soto.

El seminario finalizó con una conversación entre los asistentes, donde el Prof. Donoso fue claro en afirmar que, de no manejar los bosques, su destino es la degradación. Pero también señaló que afortunadamente los bosques nativos de Chile tienen un gran nivel de resiliencia.

Para el académico de la UACh, Dr. Antonio Zumelzu, es clave “incorporar la dimensión sonora en la planificación e intervención urbana”.

“Los sonidos del canto de los pájaros en los humedales urbanos, el viento en los árboles, el viento del río y la tranquilidad urbana evocaron sensaciones agradables de calma, tranquilidad, alegría, placer, felicidad, disfrute y relajación, promoviendo así un mayor bienestar mental en los residentes del barrio”.

Fue una de las conclusiones publicadas en la revista Applied Acoustics y que son parte del proyecto Fondecyt Regular 1230027 “Bienestar mental y la influencia del lugar: Elementos del entorno  construido que fomentan el bienestar mental en los espacios  públicos de ciudades intermedias del sur de Chile”, el cual fue financiado por la agencia ANID.

Liderada por el Director del Instituto de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Austral de Chile (Facultad de Arquitectura y Artes), Dr. Antonio Zumelzu Scheel,  quien también es investigador principal del Centro de Investigación de Suelos y Funciones Ecosistémicas de Chile (CISFECh), y del Núcleo Milenio en Transporte Justo; la iniciativa entrega una perspectiva interesante de considerar, sobre todo cuando estamos ad portas de un nuevo Día Internacional de Concienciación sobre el Ruido que se conmemora anualmente el último miércoles de abril.

El proyecto permitió explorar la relación entre los ambientes acústicos urbanos y el bienestar mental en un barrio céntrico de Valdivia, una ciudad intermedia del sur de Chile.

La publicación en la revista Applied Acoustics  indica que “en general, las percepciones de residentes y visitantes fueron coherentes respecto al ambiente acústico del barrio, que fue reconocido como un espacio urbano con predominio del ruido del tráfico (tecnofonía), el habla (antropofonía), el canto de los pájaros y los ladridos de los perros (biofonía), y el viento (geofonía). El sonido más relevante fue el del viento y el del agua del río, que indujeron estados positivos de bienestar mental al evocar emociones de tranquilidad, alegría y calma. Por otro lado, la fuente de ruido urbano más mencionada fue el ruido del tráfico, que tuvo un impacto negativo en el bienestar mental al generar emociones de molestia e incomodidad”.

El Dr. Zumelzu explica que “los residentes reportaron lugares donde el ruido del tráfico, el ruido vecinal y los ladridos de perros afectaban negativamente su bienestar mental. Los visitantes también reportaron paisajes sonoros caóticos con altos niveles de molestia y agitación, incluyendo emociones como alerta, monotonía, agotamiento, irritación y ansiedad. Si bien los niveles de exposición al ruido del tráfico eran potencialmente perjudiciales para su salud física y mental, los sonidos ambientales que contribuyen al bienestar mental en algunos lugares enmascaraban el ruido del tráfico y mejoraban la experiencia urbana”.

Investigación

En cuanto al valor metodológico del estudio, el uso de una taxonomía ampliada para la dominancia de fuentes sonoras, junto con mapas de ruido y molestia, permite un análisis comparativo más profundo de los elementos audibles presentes en el entorno urbano, especialmente cuando se evalúan en conjunto con el ruido del tráfico.

Por ello, es posible determinar, mediante métodos cualitativos y cuantitativos, cuáles son los elementos del paisaje sonoro urbano que afectan a la percepción emocional en grupos de fuentes, de manera que se evidencian las fuentes sonoras biofónicas y geofónicas que favorecen el bienestar mental cuando aumenta o disminuye la percepción del predominio de las fuentes de ruido tecnofónicas y anthofónicas.

Además, los mapas de ruido del tráfico vehicular muestran claramente la propagación de la percepción de la molestia en todo el barrio, lo que permite visualizar que cuanto más cerca de las calles y menos obstáculos arquitectónicos y geográficos haya alrededor de un espacio, mayor es la molestia percibida por las personas.

Para el académico UACh es clave “incorporar la dimensión sonora en la planificación e intervención urbana no solo mitigaría la exposición al ruido, sino que también tiene el potencial de crear o mantener espacios con paisajes sonoros favorables al bienestar mental de la población”.

Equipo multidisciplinario

Los co-investigadores de la propuesta son la Dra. Geraldine Herrmann de la Universidad de Chile, el Dr. Gastón Vergara del Instituto de Estadística y el Dr. Cristobal Heskia del Instituto de Neurociencias clínicas, ambos de la Universidad Austral, y los expertos internacionales Dr. Dietwald Gruehn de la TU Dortmund de Alemania, y la Dra. y Pauline Van den Berg  de la TU Eindhoven, de Holanda.

El equipo técnico lo integran las arquitectas Mariana Estrada, Marta Moya y Constanza Jara. Además de la ingeniera acústica de la UACh Alexandra Astudillo y Gera Leal, estudiante de Artes Musicales y Sonoras de esta misma universidad.

El estudio comprobó que espacios verdes como platabandas, bandejones y pequeñas plazoletas pueden generar beneficios emocionales tan positivos como los que entrega un parque urbano desde la visualización y el contacto con la naturaleza.

Asimismo, los resultados del proyecto permiten proponer la necesidad de orientar inversión pública hacia este tipo de pequeños espacios verdes, cambiando la tendencia de los últimos años en Chile donde se ha priorizado el desarrollo de grandes parques urbanos.

Vea publicación aquí https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0003682X2500564X

La actividad estará especialmente dirigida a estudiantes de primer año, quienes podrán conocer los espacios, beneficios y oportunidades de participación cultural que ofrece la Universidad Austral de Chile.

Cupos limitados. Ingreso al Cine Club por orden de llegada y hasta completar capacidad.

La Universidad Austral de Chile dará inicio a su Año Cultural 2026 con una actividad orientada a acercar a las y los estudiantes de primer año a la vida artística y cultural universitaria, relevando los distintos espacios, programas y beneficios disponibles para su participación.

 La inauguración se realizará el lunes 20 de abril, a las 16:00 horas, en el Cine Club UACh, y contemplará una propuesta que permitirá recorrer parte de la oferta cultural institucional, incluyendo el la Orquesta de Cámara, Cine Club, Coro universitario, Bafuach, los museos universitarios, Galería Réplica, Centro de Extensión Los Canelos, Conservatorio Música, Espacio Cultural Le Leñera, entre otros, así como diversas iniciativas vinculadas a la creación, mediación y difusión artística.

Durante la jornada, se darán a conocer también los beneficios a los que pueden acceder las y los estudiantes, entre ellos entrada liberada a museos, tarifas rebajadas en el Cine Club, actividades gratuitas y descuentos en publicaciones de Ediciones UACh.

 Asimismo, se presentarán los elencos artísticos universitarios, instancias abiertas a la participación estudiantil que abarcan áreas como la música, la danza y el canto, promoviendo la formación integral y el desarrollo creativo dentro de la comunidad universitaria.

 La actividad se desarrollará como una experiencia escénica en vivo, integrando música e intervenciones que invitan a descubrir la cultura universitaria desde el encuentro y la participación.

 De esta manera, la Universidad Austral de Chile busca fortalecer el vínculo de las y los estudiantes con la vida cultural del campus, promoviendo el acceso, la participación y el reconocimiento de la cultura como un componente esencial de la formación universitaria.