Hoy, Google Maps cumple 20 años ayudando -cada mes- a más de 2 mil millones de personas a recorrer, explorar y descubrir nuevos lugares en todo el mundo. Para celebrar esta nueva década, la plataforma comparte los puntos de interés más relevantes en Chile en los últimos años, la incorporación de nuevas herramientas para desplazarse de manera más responsable y divertida, y un viaje por sus principales hitos y lanzamientos.

Entre los más reseñado y fotografiado del país, Google Maps destacaron en Los Ríos dos populares lugares: en la categoría de playas más reseñadas, la Playa Pucura, en la ribera norte del Lago Calafquén, obtuvo el segundo lugar. Mientras que dentro de los cinco museos más reseñados del país, se encuentra el Museo de Sitio Castillo de Niebla, en Valdivia.

“Google Maps es más que un mapa. En estos 20 años nos convertimos en una comunidad global que comparte su conocimiento del mundo. Con más de 100 millones de actualizaciones diarias y estadísticas asombrosas, como 20 mil millones de kilómetros de indicaciones proporcionadas y 250 millones de lugares registrados, nos esforzamos por ofrecer información actualizada y completa para que las personas se desplacen con confianza. Además, la participación de 500 millones de usuarios que contribuyen con reseñas, fotos y calificaciones, demuestra que Maps es y seguirá siendo una herramienta viva y en constante evolución”, explica Miriam Daniel, vicepresidenta y directora de Google Maps.

Lo más popular en el último tiempo

En sus dos décadas de existencia, Maps permitió a las personas recorrer virtualmente innumerables lugares emblemáticos. Hoy, da a conocer la lista de los lugares más populares del mundo, aquellos que han cautivado la atención de miles de millones de usuarios.^[

Con el reciente lanzamiento de la vista inmersiva, la exploración virtual alcanzó un nuevo nivel de realismo. Estas son las atracciones que han generado mayor interés entre los usuarios de Google Maps a nivel global:

Torre Eiffel, París (Francia).

Getty Villa, Los Ángeles (EE.UU.).

Hollywood Sign, Los Ángeles (EE.UU.).

The Getty, Los Ángeles (EE.UU.).

Universal Studios Hollywood, Los Ángeles (EE.UU.).

Ahora bien, ¿qué pasa a nivel local? A continuación, lo más reseñado y fotografiado en Chile:

Como todo proceso pedagógico con las infancias para que los aprendizajes se consoliden se detallan actividades realizadas antes y después. Por esa razón el 07 de noviembre habíamos preparado la salida pedagógica con un taller práctico introductorio al wizun para estudiantes de enseñanza básica. Esto con el objetivo de sensibilizar respecto al trabajo con el barro y la alfarería. El objetivo de la instancia era realizar un ejercicio de memoria territorial, donde los niños pudiesen reflexionar sobre los bienes territoriales que dejaron nuestros ancestros en el territorio y poder confeccionar un metahue, pieza ceremonial y de uso popular en las familias mapuche en el territorio

El 10 de abril de 2024 volvimos a la Escuela Alihuen y quisimos retomar el trabajo con greda luego de la experiencia vivida en Valdivia de modo de profundizar los aprendizajes y anclarlo a la memoria local. Además de los 12 niños y niñas de la Escuela estuvieron 6 niños de la Escuela Estadio del sector de Cudico. Tuvimos actividades didácticas y prácticas con adultos y niños trabajando directamente con la greda y reflexionando ¿A qué elemento de la naturaleza se parece esta cantarito? ¿Qué habrán pensado y vivido los mayores al crearlo? ¿Qué uso creen que le daban?. La memoria y la herencia se hizo presente porque salieron lindos trabajos y a pesar de que fue un trabajo breve las pequeñas piezas logradas se asemejaban a las que sus antiguos elaboraron en el territorio de Challupen.

El jueves 18 de abril nos trasladamos a la Casa Taller y Galería de Arte Ragmapu ubicado en Pucura. La misión de ese día era quemar las piezas que habíamos moldeado con los pichikeche. En esa jornada seguimos aprendiendo en el compartir y el recordar de modo de estar más firmes (reafirmar nuestra identidad) cuidar la historia que está vivo en la memoria de los mayores. (y que se vincula con las nuevas generaciones, como un lazo entre generaciones)

En esa jornada además comprendimos la diferencia entre la historia lineal separada por etapas propias de la forma occidental, y la manera de ordenar el conocimiento y la concepción cíclica del kimün mapuche, donde la observación de los cambios en la naturaleza, ha permitido grandes enseñanzas sobre cómo vivir en un determinado territorio, así como comprender el funcionamiento de la tierra en su totalidad. Usamos unos libros que no conseguimos en la biblioteca de Lican Ray de arqueología para niños escrito por el arqueólogo Lautaro Núñez Atencio, Premio Nacional de Historia 2002. También escuchamos la experiencia de una vecina de Challupen, apoderada de la Escuela Alihuen que señala que mucho de estos temas le fueron conversados y enseñados por su padre. El centro de la jornada estuvo en esperar y conversar alrededor del horno donde el fuego estaba sellando los aprendizajes que niños y niñas hicieron con sus manos en la greda.

Salida pedagógica a Valdivia

En la visita a los Museos de la Universidad Austral (UACH) en la Isla Teja de Valdivia nos recibieron Leonora Adán Alfaro, Arqueóloga; Marcelo Godoy Gallardo, encargado de Vinculación & Gestión Institucional, Adrián Silva Pino, Encargado de Extensión, Claudia Ordóñez Riveros, encargada de conservación, todos parte de la Dirección Museológica de la Universidad Austral de Valdivia (UACH). Además de estar y compartir en las 3 salas del Museo Histórico y Antropológico Mauricio Van De Maele, los niños y sus padres, todos vecinos de Challupen pudieron tocar y ver de cerca las piezas cerámicas que están en dicha institución y que fueron parte de la vida y del trabajo de sus antepasados. Además se realizó una actividad práctica de indagación en la que jugaron a ser arqueólogos y a comprender de una manera práctica cómo funciona ese sistema de trabajo sistemático que sigue un método que tiene un cierto orden. De esta forma se desarrolla desde esa vereda el estudio del pasado humano y como el suelo guarda historias, primero se saca la capa vegetal y así, poco a poco se va más profundo y van apareciendo restos que los científicos del área, los arqueólogos, van interpretando sucesivamente tanto los que van a terreno, como los que toman sus apuntes y publicaciones para continuar o dar nuevos rumbos a esos conocimientos.

Luego de la actividad, entrevistamos por vía telefónica a María José Raihuaque, apoderada de Bayron Andrés Jara Raihuaque que está en 4° básico evaluó diciendo “Ellos salieron de acá del sector, salieron a distraerse un poco, a conocer. Me pareció bueno para que ellos vayan aprendiendo y viendo las historias pasadas”.

Ella aportó además con su historia familiar, pues le escuchó a su abuelo José Miguel Raihuanque Cayuman (que falleció hace 3 años con casi 100 años de vida) que llegó a trabajar al territorio a los 15 años y luego se casó con Francisca Punulef. Respecto a cuándo la arqueóloga aficionada Mayo Calvo excavó y extrajo restos cerámicos del sector de Challupen, María José recuerda que su abuelo siempre retrocedía el tiempo y le contaba con tristeza “que había una señora acá que no era mapuche, “gringa” le llamaban ellos. Y ella recolectaba eso, pero ella los vendía. A varia gente le quitó cosas y se las llevó y él nunca supo para donde se las había llevado. Él solamente sabía que los sacaba de acá porque eran cosas que valían en ese tiempo. Mi tata en ese tiempo tenía unos 20 años, 30 años. Ella acá lo buscaba. Y también se había metido varias veces en el cementerio -decía él – a sacar cosas. En su momento el pensó que era para algo importante”.

María José Raihuanque Huechan vive hace 4 años de manera permanente en el sector y antes siempre venía en las vacaciones de invierno y de verano. Luego de la visita al museo de Valdivia plantea que le gustaría que” las cosas de acá sean mostradas en el sector de acá. No tan lejos”

Emilio Alejandro Pichumilla Antihuala vive en la localidad de Pucura y también fue a la salida pedagógica acompañando a su hijo Bastián de 1° básico. La experiencia le recordó cuando él mismo era un niño y la Universidad Austral estaba haciendo excavaciones en el sector del alero Marifilo y los invitaron como Escuela de Pucura a ver el trabajo en terreno “mostraban que habían pillado esas conchitas de mariscos que habían encontrado, carbón parece que también. Eso recuerdo que fue lo que nos mostraron, no sé qué más habrán pillado.

Estas experiencias con la comunidad educativa de la Escuela multigrado rural Alihuen ha sido una apuesta por resignificar lo que ha implicado para el territorio a los pies del Futa Pillan o Ruka Pillan y a orillas del Lago Kalafquen, la relación y vínculo con el mundo científico y académicos. Cabe recordar que en la década de los sesenta la arqueóloga Mayo Calvo de Gúzman sacó del territorio piezas cerámicas – algunas de contextos funerarios -, algunas siendo vasijas completas, otras fragmentos junto a otros elementos de la vida de los antiguos del territorio. El detalle de los recogido fue publicado en 1972 en el artículo “Excavaciones en cementerios indígenas de la región de Calafquen” en un trabajo conjunto con el arqueólogo Bernardo Berdichewsky Scher en las “Actas del IV Congreso de Arqueología Chilena”. Mayo Calvo se hizo más conocida a nivel general al escribir el libro “Leyendas del Calafquen” (1968) y “Secretos y tradiciones mapuche” (1983) editado por editorial Andrés Bello y luego en diversas ediciones, siendo parte de las bibliotecas escolares de varias escuelas de Chile. En dichos textos relata en forma de crónica conversaciones con personas mayores del territorio.

Revisar con ojos reflexivos el contexto de aquellas prácticas de construcción de conocimiento occidental, vínculo y percepción con las comunidades mapunches locales, es un camino que recién se está abriendo y tomando fuerza en los contextos actuales. Pasar de lo que teóricamente se ha llamado como “extractivismo académico” o “extractivismo epistemológico” a que paso a paso se avance en la reparación y en construcción de relaciones interculturales, basadas en el respeto y el entendimiento mutuo, pues es un cambio necesario Del mismo modo que se fortalezcan las capacidades locales para resguardar y proteger el mapuche kimün.

La empresa Saesa inició su Competencia de Eficiencia Energética en la región de Los Ríos, donde participan establecimientos educacionales rurales de distintas comunas de la zona. Este proyecto, busca educar a la comunidad sobre la importancia de utilizar la energía de manera eficiente, entregando consejos prácticos, para el buen uso de los artefactos eléctricos en el colegio y el hogar.

En total son 8 los establecimientos que participan de la competencia en la región: La Escuela Rural multigrado Kimel en el sector Pichiquema Alto y la Escuela Nueva Aurora en Pichirropulli en Paillaco; La Escuela Rural “La Misión de Arique” en Valdivia; la Escuela Básica Fronteriza Llifén en Futrono; la Escuela Particular N° 65 Pucura y la Escuela Rural Huitag en Panguipulli; y las Escuelas Rurales Carbonero y Chaihuín en Corral.

Al respecto, Pamela Montaña, directora de la Escuela Rural Carbonero, destacó la importancia de esta competencia señalando: “Para nosotros ha sido súper importante poder participar en este concurso de eficiencia energética debido a que también tenemos un compromiso con el medio ambiente y el cuidado de nuestro entorno. Para nuestros estudiantes que se encuentran en este proceso de generar este hábito, y transmitir desde nuestros niños a los adultos, ha sido bien constante y entretenido porque además como estamos en el tema de ahorrar nos vemos todos los días enfrentados, por decirlo de alguna manera, a cuidar la electricidad, desenchufando, apagando luces que son innecesarias. Eso se agradece en ellos porque han sido muy responsables en este compromiso que adquirieron. Principalmente, nuestro propósito, más allá de ganar un concurso es generar futuros adultos conscientes del cuidado y uso responsable de este recurso energético renovable”.

Darío Inostroza, jefe de Servicio al Cliente de Saesa en Los Ríos explicó que con esta iniciativa “buscamos una conexión con los alumnos, profesores, apoderados que están relacionados a estas escuelas, para conectarnos con el cuidado de la energía, con el uso eficiente. Enseñarles a los niños, que van a ser los adultos el día de mañana, la importancia de empezar desde ahora a tener cuidado responsable con el uso de la energía”.

Desde Saesa también precisaron que el establecimiento que logre el ahorro más importante -respecto de su propio consumo del año anterior- se convertirá en el ganador de esta iniciativa y recibirá como premio un sistema de iluminación eficiente, implementación deportiva o paneles solares, dependiendo de la necesidad real de cada escuela.

La campaña comenzó este lunes 12 de diciembre en Panguipulli y las localidades de Ñancul, Melefquén, Huellahue, el día martes 13 de diciembre se realizará la recolección de las localidades de Choshuenco, Neltume, Puerto Fuy, el día jueves 15 corresponde a Liquiñe, Pucura y Coñaripe, mientras que el día sábado 17 se realizará en Lago Neltume. Los días miércoles viernes y sábado se dejará para contingencia, todo dependerá de la cantidad de residuos que se recolecten, en esta campaña se recolectará por las calles de todas las localidades antes mencionadas, esto para facilitar a las personas que se quieren sumar a esta campaña.

El Alcalde de Panguipulli, Pedro Burgos Vásquez, mencionó que “esta campaña se diferenciará de las anteriores, ya que no será necesario llevar los residuos a un centro de acopio transitorio, el lugar de recepción final será en el galpón ubicado en la estación de transferencia. Esta campaña se realiza todos los años, la gran diferencia de este año con los años anteriores es que en esta ocasión se recogieron las sugerencias  de los vecinos realizadas años anteriores y se decidió en conjunto al departamento de aseo y ornato a realizar la recolección por todas las calles de las localidades semi urbanizadas de la comuna, esto con el fin de facilitar esta campaña y que no deban trasladar los residuos hasta lugares en específico, que muchas veces se dificulta ya que no cuentan con los medios para el transporte de estos residuos”.

Si bien se considera la recolección por las calles, esto no cierra las puertas a otros sectores rurales que se quieran sumar a esta campaña, estableciendo por parte de los mismos vecinos el acopio temporal de algún lugar específico de estos tipos de residuos para su posterior retiro.

El Departamento de Medio Ambiente ha estado últimamente en establecer convenios para mejorar la gestión de los residuos y uno de los últimos convenios es el realizado con la empresa RECHTRONIC que se dedica al reciclaje de este tipo de residuos, así que con esto se asegura su trazabilidad y a los ciudadanos su correcta disposición.

¿Qué se puede reciclar?

Celulares, tablet, televisores, lavadoras, cables eléctricos, aspiradoras, secadoras, secador de pelo, refrigeradores, congeladores, computadores, notebook, impresoras, cámaras fotográficas, reproductores DVD, de codificadores, microondas, hornos, entre otros.

Una visita a los trabajos que se realizan en los caminos rurales, realizó durante esta semana el alcalde de Panguipulli Pedro Burgos Vásquez, en las localidades de Coñaripe y Pucura.

Las obras viales pertenecen al Programa de Conectividad Indígena, que pertenece a la Dirección de Vialidad del Ministerio de Obras Públicas, y que se trabaja en conjunto con el municipio a través de la Oficina de Asuntos Indígenas.

La jornada comenzó en Coñaripe Alto, donde está ubicada la comunidad Pillan Ko y las visitas se trasladaron hasta el sector de Pucura Alto, donde el alcalde recorrió los caminos en que están ubicadas las comunidades Chollin Comunahue y Manuel Marifilo, para allí reunirse con representantes.

El alcalde Pedro Burgos Vásquez comentó que “visitamos varios caminos rurales que son parte del Programa de Conectividad Indígena y que permite que muchas comunidades, familias y niños que el día de hoy están asistiendo al colegio puedan tener rutas dignas, que les permitan acceder a estos lugares que durante mucho tiempo fueron caminos principalmente de tierra”.

Asimismo, dijo que “estamos también haciendo estas salidas porque desde el punto de vista de lo que me corresponde como alcalde y autoridad es muy necesario estar en contacto con los dirigentes, ver cómo se están realizando las tareas, cómo se está llevando adelante todo lo que se planifica en algún momento y eso es parte también del desarrollo importante y cercanía en la comuna de Panguipulli”.

Impresiones

La presidenta de la comunidad Pillan Ko, Patricia Huincatripay, en Coñaripe Alto, comentó que “son dos kilómetros de trabajo que hay en el sector y se iniciaron en diciembre del año pasado. Actualmente son alrededor de 11 familias las que se benefician con este camino”.

Por su parte, Sergio Pichumilla, presidente de la comunidad Chollin Comunahue, dijo que “nos visitó nuestro alcalde para ver los trabajos en la vuelta de la “S”, que se encontraba en mal estado, así que ahora nuestros vecinos saben que se está mejorando y se está trabajando por la comunidad”.

En relación a los trabajos que se realizan en la zona, el dirigente expresó que “estoy feliz porque es un gran logro para esta zona que siempre vivíamos aislados por falta de camino, pensando en nuestros estudiantes para que tengan un mejor bienestar, que no tengan problemas para ir a los colegios. Estamos conformes con lo que se está haciendo”.

En tanto, el director del Liceo Tecnológico de Coñaripe, Jaime Morales, dio a conocer la condición del camino con lluvia. “Por lo general cuando llueve, el agua se lleva el camino y no podemos ir a buscar a nuestros estudiantes. En instancias el camino ha quedado cortado y los niños no han podido ir a sus escuelas”, sostuvo.

“Quiero decir de mi parte y del colegio, sobre todo que tenemos alumnos de este sector Pucura Alto en nuestro establecimiento y vehículos involucrados, que ha sido sustancial la mejora que ha tenido el camino. Agradecemos a la Municipalidad de Panguipulli y a los dirigentes que han trabajado por el camino”, finalizó el director Jaime Morales.