Puntos Clave de la Noticia:

• La UACh logra acreditar 30 programas de magíster, consolidando su calidad institucional.
• La institución ocupa actualmente el quinto lugar a nivel nacional en acreditación de postgrados.
• El éxito es resultado de un trabajo colectivo entre académicos, estudiantes y equipos de gestión administrativa.

Con la renovación de acreditación que recibió el Magíster en Ciencias Mención Recursos Hídricos hasta 2032, queremos hacer notar que este logro nos ha permitido alcanzar por primera vez el hito de contar con 30 magíster acreditados.

Este número tiene un sentido especial por varias razones… La primera es que muestra la consolidación de un compromiso institucional asumido tempranamente con la calidad de sus magísteres. Actualmente, tenemos 42 programas de magíster activos y 30 acreditados. Adicionalmente, otros 4 programas se incorporarán a nuestra oferta 2027.

Estos resultados son fruto de un esfuerzo institucional colectivo que nos ha permitido situarnos en el quinto lugar a nivel nacional. Lo anterior nos posiciona como una universidad de excelencia en los niveles de calidad más altos del país y como una universidad compleja e intensiva en investigación y postgrado, con un cuerpo académico robusto que aporta a la creación de conocimiento, investigación y formación de investigadores con impacto global.

Estos logros han sido posibles gracias a un compromiso de trabajo dedicado por parte de múltiples actores de nuestra universidad, a lo largo de los años. Queremos agradecer el trabajo y dedicación de nuestros estudiantes, graduados, académicos, personal no docente que apoya estos procesos y autoridades que han participado mediante el trabajo en conjunto de los Comités de Programa y sus equipos, las Escuelas de Graduados y sus equipos administrativos y profesionales, la Unidad de Autoevaluación y Calidad Institucional, la Dirección de Estudios de Postgrado y las autoridades de nuestra Casa de Estudios, que han mantenido un sólido compromiso para asegurar la calidad de nuestros magísteres.

Puntos Clave de la Noticia:

• La UACh incorpora un nuevo postgrado en Salud Mental y Bienestar Integral a su oferta académica.
• El programa destaca por su enfoque integral, uniendo bases biológicas, estilos de vida y determinantes sociales.
• La iniciativa busca formar profesionales capaces de generar intervenciones basadas en evidencia adaptadas a sus territorios.

El programa de la Escuela de Graduados de la Facultad de Medicina abordará la salud mental desde una perspectiva integral, articulando bases biológicas, estilos de vida y dimensiones sociales y colectivas.

Por unanimidad, el Consejo Académico de la Universidad Austral de Chile presidido por el Rector Dr. Egon Montecinos, aprobó el nuevo Magíster en Salud Mental y Bienestar Integral, programa que se incorporará a la oferta académica de la Escuela de Graduados de la Facultad de Medicina UACh.

Durante la sesión, el Director de Estudios de Postgrado de la UACh, Dr. Marcelo Gómez, presentó los fundamentos, objetivos y principales características del nuevo programa. “Esta nueva propuesta enriquece nuestra oferta de programas de magíster y se suma a una trayectoria que hoy nos permite contar con más de 45 programas de este nivel en la Universidad Austral de Chile. Estamos seguros de que el Magíster en Salud Mental y Bienestar Integral será una alternativa muy atractiva para nuestra comunidad universitaria y para profesionales interesados en profundizar su formación en esta área”, señaló.

A su vez, el Decano de la Facultad de Medicina UACh, Dr. Mario Calvo, destacó que “la incorporación de este nuevo Magíster es una respuesta esencial en los tiempos que corren, porque aborda una necesidad cada vez más relevante de nuestra sociedad”.

Agregó que “la salud mental no puede ser vista como un tipo de salud especial. Todo profesional que pasa por nuestras aulas incorpora, en mayor o menor grado, la responsabilidad de cuidar los aspectos relacionados con la salud mental de nuestra población. Esto es parte del compromiso que asumimos como Facultad con las necesidades sociales que buscamos atender cada día de mejor manera”, señaló.

Por su parte, la Directora de la Escuela de Graduados, Dra. Pamela Ehrenfeld, valoró el sello de la nueva propuesta. “Nos parece especialmente relevante impulsar un Magíster que responda a uno de los grandes desafíos que enfrentamos hoy como sociedad. Esta propuesta tiene, además, un sello que consideramos distintivo: comprender la salud mental desde una mirada verdaderamente integral, articulando sus bases biológicas, los estilos de vida y los determinantes sociales y colectivos”.

Además, destacó que “desde una universidad del sur de Chile, queremos formar profesionales capaces no solo de comprender esta complejidad, sino también de generar intervenciones basadas en evidencia, pertinentes a las personas, sus comunidades y sus territorios valorando además el trabajo desarrollado por el equipo gestor del programa".

La directora e impulsora del Magíster, Dra. Fabiola Sánchez, explicó que la iniciativa surge frente al aumento de los problemas de salud mental y la necesidad de avanzar hacia abordajes más integrales.

“Queremos formar profesionales que comprendan que la salud mental no depende de un solo factor, sino de la interacción entre nuestros procesos biológicos, nuestros estilos de vida y el entorno social y colectivo en que vivimos. A partir de esa mirada podrán diseñar e implementar intervenciones que contribuyan a mejorar la salud mental y el bienestar”, afirmó.

El programa estará dirigido principalmente a profesionales de la salud, educación y disciplinas afines, y desarrollará su formación en tres áreas: dimensión colectiva de la salud mental y el bienestar; bases biológicas del bienestar y hábitos saludables; y estilos de vida en la salud mental y el bienestar.

Entre sus principales objetivos se encuentra fortalecer las capacidades para analizar la salud mental y el bienestar integral desde distintos enfoques y para diseñar, implementar y evaluar intervenciones basadas en evidencia.

Con este nuevo Magíster, la Facultad de Medicina UACh continúa fortaleciendo su oferta de postgrado y su compromiso con la formación de profesionales capaces de responder a desafíos sanitarios y sociales desde el sur de Chile.

Puntos Clave de la Noticia:

• Curso práctico en la Unidad de Microscopía Electrónica de la UACh para alumnos de postgrado.
• Capacitación integral que abarca desde la preparación de muestras hasta la obtención de imágenes en alta resolución.
• Uso de tecnología avanzada como microscopios TEM y SEM para fortalecer la investigación universitaria.

Durante este semestre, seis estudiantes de distintos programas de postgrado aprenderán desde la preparación de muestras hasta la obtención de imágenes a escala nanométrica, conocimientos que podrán aplicar en sus trabajos de tesis.

Seis estudiantes de postgrado de la Universidad Austral de Chile participan este semestre en el curso optativo teórico-práctico “Introducción a la preparación de muestras para microscopía electrónica”, iniciativa que les permitirá conocer y aplicar técnicas utilizadas para el análisis de materiales y muestras biológicas a escala micro y nanométrica.

El curso es impartido por la Unidad de Microscopía Electrónica (UME) de la Universidad Austral de Chile, dependiente de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo y Creación Artística (VIDCA), y aborda las distintas etapas necesarias para obtener información mediante microscopía electrónica: desde la correcta preparación de las muestras hasta su observación y la obtención de imágenes de alta resolución.

La formación se desarrolla utilizando las capacidades científicas y tecnológicas disponibles en la UME, entre ellas un nanomanipulador y un sistema integrado de microscopía compuesto por diferentes equipos que permiten abordar muestras y requerimientos experimentales diversos.

Entre ellos se encuentran un Microscopio Electrónico de Transmisión (TEM) con filtro de energía y múltiples modos de operación; dos Microscopios Electrónicos de Barrido (SEM) con capacidades de microanálisis, uno equipado con sistema de presión variable y platina fría y otro con capacidades de barrido y transmisión (SEM-STEM) y sistema de doble haz (CROSSBEAM).

La Directora Ejecutiva de la UME UACh, Dra. Judit Lisoni, destacó el carácter transversal de la iniciativa y su vinculación con la formación de investigadores. “Es un curso optativo de postgrado que actualmente cuenta con seis estudiantes de diferentes programas, pertenecientes a las áreas de agronomía, alimentos y medicina. Su objetivo es entregar herramientas teóricas y prácticas para que aprendan a preparar muestras destinadas a este tipo de caracterizaciones”, explicó.

La académica subrayó además la importancia que tiene esta etapa dentro del proceso de microscopía electrónica. “La preparación de muestras representa cerca del 70% del trabajo en microscopía electrónica. Por lo tanto, una buena preparación permite posteriormente obtener imágenes de calidad mediante microscopía electrónica de transmisión o de barrido”, señaló.

La Dra. Lisoni agregó que el curso fue desarrollado íntegramente por la Unidad de Microscopía Electrónica de la UACh, como parte de su contribución a la formación avanzada y al apoyo de la investigación universitaria. “De esta forma aportamos a uno de los principales pilares de la Universidad: la formación de capital humano para la investigación y el desarrollo, junto con apoyar a nuestros investigadores. En los últimos años, la UME se ha posicionado como un espacio de formación tanto en preparación de muestras como en capacitación para el uso de los distintos equipamientos disponibles en la unidad”, indicó.

Aplicación en trabajos de tesis

Para los estudiantes, el curso representa además una oportunidad de incorporar las capacidades de la microscopía electrónica directamente en sus investigaciones de postgrado.

Catalina González, estudiante del Doctorado en Ciencias Médicas UACh, espera utilizar las herramientas adquiridas para desarrollar parte de los objetivos experimentales de su tesis. “Mis expectativas respecto del curso son poder desarrollar parte de los objetivos involucrados en mi tesis, específicamente realizar una evaluación de mitocondrias en las líneas celulares con las que estoy trabajando. Me parece muy importante aprender no solamente a obtener una imagen, sino también comprender las bases teóricas que hay detrás”, comentó.

Por su parte, Andrea Hernández, estudiante del Magíster en Ciencias de los Alimentos UACh, destacó la posibilidad de complementar su investigación y conocer nuevas capacidades disponibles en la Universidad. “Tengo muchas expectativas, ya que recién estoy conociendo otros laboratorios fuera del postgrado de alimentos. Siento que es importante complementar la parte de mi tesis relacionada con Listeria monocytogenes y poder visualizar con mayor profundidad el daño generado mediante plasma atmosférico frío activado en agua”, explicó.

Finalmente, Ana Maribel Quispe, también estudiante del Magíster en Ciencias de los Alimentos UACh, valoró especialmente el acceso al equipamiento de la unidad y sus posibles aplicaciones en su investigación. “Me parece muy importante el laboratorio y el equipamiento disponible, particularmente los microscopios electrónicos de barrido y de transmisión. Estas herramientas me permitirán obtener imágenes aplicables a mi tema de tesis y fortalecer los resultados de mi investigación”, señaló.

Director de Estudios de Postgrado UACh destacó la importancia estratégica que tiene la formación de capital humano avanzado para el desarrollo del país.

Los desafíos que enfrenta el sistema de postgrado con respecto a los nuevos criterios de acreditación, así como la relevancia de la formación de capital humano avanzado y su articulación con el ecosistema de ciencia, tecnología e innovación, fueron los temas clave de la sesión plenaria de la Comisión de Postgrado del Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH).

Para analizar y proyectar el trabajo en dichos ámbitos, estuvieron presentes la Ministra de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI), Aisén Etcheverry, y el Presidente de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), Andrés Bernasconi.

Durante el encuentro, desarrollado en la Universidad Alberto Hurtado (UAH) el 21 de enero, fue elegida la Directiva 2025-2026 de la Comisión de Postgrado CRUCH. En cuanto a los/as representantes por territorios, el Director de Estudios de Postgrado de la Universidad Austral de Chile, Dr. Antonio Zumelzu, fue elegido representante por la macrozona sur austral.

El Dr. Antonio Zumelzu destacó “la importancia estratégica que tiene la formación de capital humano avanzado para el desarrollo del país, sobre todo en la macrozona sur austral, que es nuestra principal área de influencia”.

El Director de Estudios de Postgrados recordó además que la UACh se encuentra en fuerte proceso de fortalecimiento de su oferta para atender  de mejor manera a las necesidades del entorno socio-productivo. “Estamos potenciando las alternativas de doctorado; magíster, con énfasis en opciones más profesionales; y diplomados”, recalcó.

Inserción de los doctorados y de los magísteres

La Ministra de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI), Aisén Etcheverry, valoró el espacio y señaló que “las distintas instancias de coordinación que se dan al alero del CRUCH son esenciales para ir avanzando en políticas públicas que permitan fortalecer el sistema CTCI”.

En cuanto a los aspectos específicos, la Ministra comentó que en la conversación se abordó “el futuro de las becas, de los programas de postgrado, de cómo logramos una mejor inserción de los doctorados y de los magísteres en el sector industrial y en el Estado”.  Agregó que “Chile tiene mucho talento, tenemos a muchos jóvenes con ganas de perfeccionarse, de mover la frontera del conocimiento y de impulsar el desarrollo del país a través del conocimiento y con ese objetivo el trabajo conjunto que hacemos con el CRUCH es esencial”.

En tanto, Andrés Bernasconi indicó que la Comisión de Postgrado del CRUCH constituye “un espacio muy relevante para la Comisión Nacional de Acreditación porque nos permite saber más cuáles son las inquietudes que tiene la comunidad universitaria agrupada en esta organización y coordinar el trabajo”.

El Presidente de la Comisión CRUCH y Director de la Escuela de Graduados de la Universidad Católica (UC), Diego Cosmelli, evaluó de manera positiva la reunión. “La intervención del presidente de la CNA fue muy informativa  e ilustrativa, y, además, muy buena su disposición también a trabajar en conjunto”, planteó. En cuanto a la participación de la Ministra, sostuvo que “fue muy bueno que pudiera estar ahí, es una buena señal, porque permite posicionar la importancia de la formación de capital humano avanzado, de los programas de doctorado y magíster (…). También nos permite visibilizar el interés de nosotros de trabajar con ANID en temáticas que están pendientes sobre bases, concursos, instrumentos, entre otros”.