El Colegio Padre Damián, en la Región de Los Ríos, logró 317 puntos en Lenguaje y 301 en Matemática en 4° básico, consolidando un avance sostenido en el aprendizaje de sus estudiantes.

Los resultados del SIMCE 2025 dejaron buenas noticias para la Región de Los Ríos, particularmente para la comuna de La Unión, donde el Colegio Padre Damián —perteneciente a la red educativa Belén Educa— obtuvo destacados puntajes que lo posicionan por sobre los promedios nacionales.

El establecimiento alcanzó 317 puntos en Lenguaje en 4° básico, lo que representa un alza de 16 puntos respecto de la medición anterior, mientras que en Matemática obtuvo 301 puntos, aumentando 4 puntos en comparación con el año previo.

Los resultados reflejan un progreso sostenido en los aprendizajes y forman parte de una tendencia que también se observa en otros colegios de la red Belén Educa, donde se han registrado importantes avances en distintas áreas evaluadas por el SIMCE.

Aprendizaje y bienestar

Durante la presentación de los resultados del SIMCE 2025, el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, y el secretario ejecutivo de la Agencia de Calidad de la Educación, Gino Cortez, destacaron la importancia del bienestar socioemocional como un factor clave en el desempeño académico de los estudiantes.

Según datos de la Agencia, los establecimientos que implementan estrategias para reducir la ansiedad académica pueden obtener hasta 23 puntos más en Matemática en 4° básico y 18 puntos más en II medio.

Desde la Fundación Belén Educa, la directora de Gestión Pedagógica, Mónica Luna, explicó que este enfoque forma parte del modelo educativo que impulsa la red de colegios.

“En Belén Educa ponemos mucha atención en el proceso formativo integral de nuestros estudiantes. Nos preocupamos tanto del aprendizaje académico como del bienestar y del estado emocional de los alumnos, porque sabemos que ambos aspectos están profundamente conectados”, señaló.

Los buenos resultados obtenidos por el Colegio Padre Damián de La Unión se suman a los logros alcanzados por otros establecimientos de la red educativa en el país, consolidando una estrategia pedagógica que combina exigencia académica, acompañamiento docente y bienestar estudiantil como pilares para mejorar los aprendizajes.

Nos permite, además, representar nuestro pensamiento de forma precisa y adaptada a la situación comunicativa, siendo este último punto, de trascendencia para el éxito de nuestras interacciones sociales. En otras palabras, lograr seleccionar aquellas ideas y palabras que resultan más apropiadas al lugar, las características el público y los objetivos comunicativos.

En este contexto, la “comunicación efectiva” surge como un concepto relevante en la calidad de las interacciones humanas. Un niño y/o adolescente que expresa verbalmente sus emociones, y que recibe una descripción verbal o “traducción” de su comportamiento por parte de sus adultos significativos, contará con un alto nivel de regulación emocional y una mejor autoestimada. En la adultez, nuestro lenguaje interior influye en la forma en que representamos la realidad y nos percibimos a nosotros mismos, por lo que juega un papel importante en el abordaje y tratamiento de problemas de salud mental. Los terapeutas utilizan el lenguaje para ayudar a los usuarios a explorar y comprender sus emociones, pensamientos y comportamientos. Además, el lenguaje puede ser una herramienta poderosa para promover la autoexpresión, la reflexión y el cambio.

Es fundamental favorecer un desarrollo óptimo del lenguaje oral/escrito, considerando su influencia sobre el equilibrio emocional en cada etapa de la vida. El llamado para nuestra sociedad es a practicar “poner en palabras las emociones y sentimientos”, desde la más tierna infancia, para así lograr impactar positivamente sobre la salud mental de nuestra sociedad.