La jornada destacó los estándares del Sistema Interamericano de Derechos Humanos como marco para su implementación.

Con la participación de académicas, investigadores y especialistas nacionales e internacionales, se realizó una jornada de reflexión y debate en torno a los avances, desafíos y resistencias en la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI) en Chile y América Latina, poniendo especial énfasis en los estándares del Sistema Interamericano de Derechos Humanos.

La actividad, organizada por el Círculo de Estudios de Derecho Internacional de los Derechos Humanos (CEDIDH) y la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales UACh, inició con los saludos protocolares de la profesora del Instituto de Derecho Público, Dra. Yanira Zúñiga y por el encargado de Promoción de CEDIDH, Álvaro González, quienes destacaron la importancia de promover una educación sexual integral basada en el respeto de los derechos humanos y en la garantía de una formación inclusiva y libre de discriminación. · Ver galería fotográfica

La profesora Yanira Zúñiga valoró la realización de este espacio de reflexión en torno a la Educación Sexual Integral, destacando especialmente la participación de organizaciones sociales y del CEDIH. En su intervención, subrayó que la discusión sobre sexualidad y derechos humanos adquiere especial relevancia en un contexto global marcado por amenazas a avances que, aunque significativos, siguen siendo recientes y frágiles.

“La comprensión contemporánea de la sexualidad representa una transformación profunda ocurrida desde finales del siglo XX, pasando de discursos disciplinadores y silenciosos hacia una mirada plural y legitimada desde el enfoque de los derechos humanos”, subrayó la académica.

Por su parte, Álvaro González, destacó que la ESI no constituye una concesión política, sino un derecho humano fundamental respaldado por los estándares internacionales. En su intervención, valoró el compromiso de las autoridades universitarias, de la profesora Yanira Zúñiga y de las y los profesionales presentes, especialmente de las educadoras, a quienes definió como la primera línea de defensa de las infancias.

“La Educación Sexual Integral es una herramienta esencial para la prevención del abuso, la protección de la dignidad humana y la construcción de una democracia plena, y en este marco como CEDIDH reafirmamos nuestro compromiso con la defensa irrestricta de estos derechos”, puntualizó el encargado de Promoción del Círculo.

Posteriormente, se desarrolló la conferencia inaugural “Educación sin vulneraciones: desafíos de la ESI en Chile reciente”, presentada por Dámaso Rabanal y Marcela Vargas, académicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh. En su exposición, abordaron los principales desafíos que enfrenta el país en materia de educación sexual

integral, especialmente en el contexto de las discusiones recientes sobre derechos sexuales y reproductivos.

Estándares interamericanos y derechos

El primer panel, titulado “Estándares y protección en el Sistema Interamericano de Derechos Humanos”, examinó el rol de los organismos regionales en la promoción de la ESI y en la protección de personas y comunidades en situación de vulnerabilidad.

En este espacio, Catalina Olivares, abogada y miembro del Directorio del CEDIDH presentó la ponencia “Interpretación evolutiva de la Convención Americana: la ESI en la jurisprudencia de la Corte IDH”, mientras que la profesora, Liliana Ronconi, académica Derecho UST participó de manera telemática con la exposición “El rol de la CIDH en la promoción de la educación afectivo-sexual y la protección de poblaciones vulnerables”.

Implementación inclusiva

El segundo panel estuvo dedicado a los desafíos en la implementación de la ESI en distintos contextos educativos y sociales.

Maximiliano Rogel Álvarez, antropólogo UACh, expuso sobre las tensiones entre la autonomía escolar y la garantía de derechos en el sistema educativo chileno. A continuación, Valentina Mosso, encargada de Finanzas Fundación Chile Necesita ESI y María Ignacia Fuentes, psicóloga UC presentaron, con interpretación en lengua de señas, la ponencia “El acceso a la ESI en personas sordas: una mirada interseccional desde los derechos humanos, la accesibilidad lingüística y las obligaciones del Estado”, relevando la importancia de asegurar el acceso equitativo a estos contenidos.

El panel concluyó con la intervención de Catalina Ortega Olguín, egresada de Derecho Universidad Finis Terrae, quien analizó la ESI como herramienta para erradicar prácticas tradicionales nocivas, con especial atención al caso de la mutilación genital femenina.

Resistencia y defensa

La jornada continuó con el panel “Desafíos críticos y resistencias locales”, centrado en las herramientas jurídicas y políticas para fortalecer la implementación de la Educación Sexual Integral.

Fernanda Seguel, Fundadora Fundación Visibles Chile, presentó la ponencia “De la CEDAW a la Convención de Belém do Pará: la ESI para la erradicación de estereotipos de género”, y Constanza Montt de la Fuente, jefa regional INDH de Los Ríos compartió la exposición “Lecciones aprendidas de litigio estratégico en la región: ¿cómo defender la ESI en tribunales nacionales?”.

El seminario finalizó con las palabras de cierre de Catalina Olivares, quien destacó la relevancia de continuar promoviendo espacios académicos y de diálogo interdisciplinario que fortalezcan la Educación Sexual Integral como una herramienta fundamental para la igualdad de género, la inclusión y la protección de los derechos humanos.

El seminario se desarrolló el martes 12 de mayo, a las 14:00 horas, en la Sala de Plenarios de la Facultad.

Esta obra de carácter interdisciplinario y experimental, cuenta en esta oportunidad con la colaboración y apoyo del Gobierno Regional de Los Ríos, el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, el Instituto Nacional de Derechos Humanos y el Centro Cultural Museo y Memoria de Neltume. Cabe destacar que esta obra artística fue estrenada a tablero vuelto en el Teatro Cervantes el pasado 23 de septiembre de 2023

Sinopsis argumental

Dos mujeres rememoran la historia social de la provincias de Valdivia y Ranco; mientras bordan una arpillera, recordando hitos y hechos en los cuales se basó la colonización y explotación forestal de la selva valdiviana, dando paso a un relato musical y artístico interdisciplinario que busca contar las razones de campesinos y obreros forestales; que, para liberarse de la explotación patronal y tener una vida digna para ellos y sus familias, desarrollan un proceso de movilización social que logra su punto más alto con la creación y administración obrera del Complejo Forestal y Maderero Panguipulli, abordando además los procesos de resistencia y oposición a la dictadura y la creación de la Agrupación de Familiares de Detenidos Desaparecidos y Ejecutados Políticos de Valdivia en su lucha por verdad y justicia.

Proceso creativo y colectivo

Durante más de un año de proceso autogestionado, un colectivo artístico realizó procesos de indagación histórica documental y de investigación social para entender el despojo de tierras ancestrales mapuche, el desarrollo industrial y forestal, el alza del movimiento revolucionario de trabajadores y campesinos producto de la explotación laboral en las cordilleras de la provincia de Valdivia y Ranco; en el marco de la reforma agraria y la posterior creación del Complejo Forestal y Maderero Panguipulli; una experiencia de control y administración obrera del área estatal de la economía durante el gobierno de la Unidad Popular.

Además han indagado mediante lectura y revisión bibliográfica, realizando seminarios con destacados investigadores y protagonistas de la época; así como realizando entrevistas en formato historias de vidas para conocer las percepciones de familiares de detenidos desaparecidos y ejecutados políticos respecto a la vida en dictadura y los procesos de justicia respecto a sus seres queridos. Asimismo un colectivo de mujeres cercanas y compañeras de la AFDD AFEP Valdivia han desarrollado piezas textiles bordadas en arpillera, para representar los sitios de memoria de la región de Los Ríos y el mapa del Complejo Forestal y Maderero Panguipulli y que ha servido como un espacio de intercambio de memorias y percepciones frente a la historia de estos últimos 50 años de lucha por la vida.