Su objetivo es impartir conocimiento que permita que el rubro se consolide, siendo un pilar fundamental en la economía regional y una alternativa profesional para personas profesionales apasionadas por la cerveza.

Conexión directa con el ecosistema cervecero

El diplomado, que comenzará el 13 de marzo, será impartido en modalidad semipresencial con sesiones sincrónicas que buscan capacitar a los estudiantes en el uso avanzado de herramientas científicas y tecnológicas para proponer e implementar mejoras en el proceso de producción cervecera, optimizando métodos para aumentar la calidad y competitividad del producto en el mercado.

La Educación Continua juega un rol fundamental al ofrecer una formación inmersiva, indica María Ignacia Fuenzalida, Directora de Educación Continua UACh. Quien agrega que el diplomado arrancará con la tradicional cosecha de lúpulo Kunstmann, conectando a los estudiantes desde el primer día con la tradición cervecera de Valdivia. A lo largo de cinco módulos, se combinarán clases teóricas online con cuatro jornadas prácticas presenciales en plantas de las cervecerías de la zona.

“La cerveza es una ciencia, y para impulsar su innovación y éxito en un mercado en constante evolución, es crucial la profesionalización del rubro”, señala Anita Behn Gunther, Directora del Diplomado y académica de la Facultad de Ciencias Agrarias y Alimentarias de la UACh. “Este Diplomado entrega las herramientas científicas y tecnológicas necesarias para que nuestros estudiantes entiendan y optimicen el proceso cervecero. Queremos fortalecer el ecosistema cervecero desde Valdivia, capital cervecera del sur de Chile, para potenciar las economías regionales a través del conocimiento de punta.”

Materias, procesos y habilidades clave para la industria

El plan de estudios está diseñado para desarrollar competencias clave, desde la selección de insumos hasta la comercialización sostenible. Los estudiantes aprenderán a:

• Conocer y describir las materias primas fundamentales: agua, cebada, malta, lúpulo y levadura, incluyendo su composición química y propiedades sensoriales.

• Diferenciar entre diversos estilos de cerveza y sus características de producción.

• Evaluar y ajustar el ciclo completo de producción (molienda, maceración, fermentación, etc.) para optimizar resultados.

• Identificar y corregir problemas de calidad mediante análisis físico, químico y sensorial (incluyendo off-flavours o sabores indeseables) y técnicas de cata profesional.

• Crear diseños de planta que maximicen la eficiencia operativa y minimicen costos, y configurar líneas productivas con estándares de sostenibilidad.

• Gestionar operaciones y estrategias de comercialización, incluyendo normativa vigente y marketing cervecero.

“En Kunstmann, tenemos un profundo arraigo con la tradición cervecera en Valdivia , creemos firmemente en la necesidad de entregar la posibilidad de impulsar una formación rigurosa y teórica que se combine con la práctica inmersiva en el campo”, señala María Paz Calderón, Subgerente del área técnica y de calidad de Cervecería Kunstmann y Sommelier de Cerveza certificada. “La alianza con la Universidad Austral de Chile es fundamental para garantizar que los futuros profesionales obtengan las competencias clave para gestionar operaciones, diferenciar estilos y crear diseños de planta eficientes. Estamos invirtiendo en conocimiento para que el rubro artesanal y la economía local sigan creciendo con la calidad y sostenibilidad que el mercado exige.”

Para reforzar su compromiso con la región, Cervecería Kunstmann otorgará dos becas del 50 % del arancel para realizar el diplomado. Para postular debes enviar tu CV actualizado y una carta de motivación a comunicacionesk@cerveza-kunstmann.com. El plazo para postular es hasta el 25 de enero de 2026.

Para mayor información sobre el arancel, matrícula y requisitos de postulación, los interesados pueden consultar pinchando aquí.

La iniciativa busca abrir espacio a nuevas generaciones de mujeres interesadas en profesionalizarse en el mundo cervecero, especialmente en el sur, territorio donde la cultura cervecera tiene un fuerte arraigo y donde la presencia femenina ha crecido en los últimos años en áreas de investigación, control de calidad y creación de recetas.

“Queremos que más mujeres se sumen a esta industria que está evolucionando, que necesita nuevas miradas y que hoy es un motor económico. Nuestro compromiso es facilitar caminos de formación reales, concretos y de calidad”, afirma María Paz Calderón, maestra cervecera de Kunstmann.

El diplomado —que inicia el 28 de noviembre— se impartirá en modalidad presencial en INACAP Valdivia, combinando teoría, laboratorio, producción, análisis sensorial y desarrollo de recetas propias. El plan formativo ha sido diseñado por INACAP junto a Calderón, integrando contenidos históricos, técnicos y de innovación aplicados a la cerveza artesanal.

Becas disponibles

Cervecería Kunstmann otorgará tres becas completas dirigidas exclusivamente a mujeres de la comunidad local que quieran formarse o avanzar en la industria cervecera. La convocatoria está abierta para emprendedoras, estudiantes, trabajadoras del sector alimentos, biotecnología o química, así como para mujeres que estén buscando reorientar su carrera hacia un oficio con alto potencial de crecimiento en el sur de Chile.

El diplomado contempla 115 horas de formación presencial, con clases los viernes de 16:00 a 20:00 hrs y sábados de 09:00 a 14:00 hrs. La experiencia formativa finaliza con un proyecto práctico, donde cada participante desarrolla y presenta su propia cerveza, aplicando todos los conocimientos adquiridos.

Para consultas o postulaciones, escribir a:
comunicacionesck@cerveza-kunstmann.com

Desde la capital cervecera de Chile, Cervecería Kunstmann e INACAP Valdivia se unen para lanzar el Diplomado Profesional en Producción, Control y Desarrollo de Cerveza, una oportunidad única para quienes buscan profesionalizar su pasión y formar parte del creciente mundo de la cerveza artesanal.

El programa, que comienza el 28 de noviembre, se desarrollará en modalidad presencial en la sede de INACAP Valdivia, combinando clases teóricas y prácticas con una sólida base técnica creada por la casa de estudios en colaboración con María Paz Calderón, maestra cervecera de Kunstmann. Su diseño aborda desde la historia y materias primas, hasta el proceso de elaboración, análisis sensorial, control de calidad, normativa, comercialización y desarrollo de recetas propias.

Esta alianza nace de un convenio de colaboración celebrado entre ambas organizaciones el 2023, que busca impulsar la Región de los Ríos en términos económicos, educacionales y  turísticos, entre otros.

“Desde Kunstmann queremos seguir impulsando el desarrollo cervecero del sur de Chile, compartiendo nuestro conocimiento y fomentando nuevas generaciones de cerveceros comprometidos con la calidad y la innovación”, destaca María Paz Calderón.

“Este diplomado refleja la importancia de un trabajo en conjunto de INACAP con Cervecería Kunstmann, que desea contribuir desde Valdivia, la capital de la cerveza, al sector cervecero nacional con innovación y mejoramiento a los procesos productivos”, asegura Francisco Wittwer, Vicerrector Inacap Valdivia.

Cervecería Kunstmann, junto a Inacap, otorgará siete becas de formación, reafirmando su compromiso con la comunidad y el aprendizaje continuo:

● 3 becas para mujeres de la comunidad local

● 3 becas para trabajadores de la cervecería

● 1 beca para estudiante de INACAP

El diplomado está dirigido a emprendedores, trabajadores y profesionales del área de alimentos, biotecnología o química, además de personas interesadas en integrarse a la industria cervecera artesanal, en áreas de producción, control de calidad, envasado o gestión de marcas.

Con una duración de 115 horas y clases los viernes (16:00 a 20:00) y sábados (09:00 a 14:00), el programa ofrece un aprendizaje práctico y especializado, finalizando con la elaboración de una cerveza propia como proyecto final.

A través del desarrollo de 19 trabajos de investigación estudiantes de pregrado, magíster y doctorado de la Facultad de Ciencias de la Universidad Austral de Chile (UACh) abordarán diversos desafíos en sostenibilidad, salud, biotecnología, ecología e innovación aplicada.

Con proyectos que van desde la búsqueda de soluciones frente al cambio climático y la conservación de la biodiversidad hasta el desarrollo de nuevas tecnologías con enfoque sostenible y de salud, 19 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Universidad Austral de Chile (UACh) fueron seleccionadas como beneficiarias del Programa de Becas de Apoyo a Tesis – Eje Liderazgo Femenino 2025.

La iniciativa, impulsada por la Facultad de Ciencias UACh en conjunto con el programa Ciencia para la Innovación del Consorcio Sur Subantártico, tiene como objetivo abordar desafíos locales y globales a partir del conocimiento científico generado en las universidades, promoviendo la innovación empresarial y el emprendimiento de base científico-tecnológica. En este marco, uno de los pilares fundamentales para fortalecer el ecosistema científico es potenciar el liderazgo femenino y favorecer la vinculación de las investigadoras con la industria, las comunidades y la sociedad en general.

La Decana de la Facultad de Ciencias UACh y directora del consorcio, Dra. Leyla Cárdenas, detalló que este programa cumple un rol significativo al promover el avance de las mujeres en el ámbito académico y científico. 

“Su principal aporte es apoyar la etapa final de formación, tanto en pregrado como en postgrado, permitiendo que más mujeres logren titularse y continúen desarrollando sus carreras. Creemos que la sostenibilidad y la innovación son parte esencial del quehacer científico actual. Cuando observamos los grandes desafíos del mundo —como el cambio climático, los conflictos, la escasez de agua o la gestión de residuos— entendemos que son problemas que nos afectan a todos. Por eso, formar científicas con una mirada comprometida con estos temas es también una manera de contribuir a la búsqueda de soluciones que la sociedad necesita.”

Ciencia y liderazgo con impacto

Las becas —que se entregaron oficialmente en una ceremonia este jueves 9 de octubre— reconocen el trabajo de estudiantes de pregrado, magíster y doctorado, cuyas tesis abordan problemáticas de relevancia ambiental, social y tecnológica.

Soraya Vargas y Paula Segovia, vinculadas al Instituto Milenio Biodiversidad de Ecosistemas Antárticos y Subantárticos (IBASE), estudian los efectos del estrés térmico en moluscos subantárticos y la diversidad genética de gastropodos antárticos, respectivamente. Maitén Higuera analiza la distribución de insectos costeros como bioindicadores de cambio climático, mientras Jacqueline Gallardo investiga mecanismos de resistencia a antiparasitarios en piojos de mar. 

En el ámbito de la biotecnología y la salud, Catalina Seguel, en colaboración con Sensorial, evalúa la concentración de compuestos antioxidantes en infusiones, y Edith González, junto a Lineval SpA, estudia el potencial probiótico de bacterias marinas. Otros proyectos incluyen el desarrollo de sistemas de cloración automática de agua lluvia por Nicole Navarro con Aguas Coihuín SpA, la evaluación de antioxidantes cutáneos por Karla Oyarzún, y el monitoreo comunitario intercultural de ríos Mapuche Williche liderado por Nicole Rocha. 

Investigaciones en genética, ecología y microbiología también abordan problemas como secuelas neurocognitivas post-COVID, detección de algas verdes invasoras en la Península Antártica, propiedades antimicrobianas de hongos marinos y la modelación de la distribución de delfínidos en la Corriente de Humboldt. Cada proyecto refleja el compromiso de quienes se adjudicaron estas becas con la investigación aplicada y la colaboración con instituciones académicas y empresas, demostrando liderazgo y excelencia científica en distintos ámbitos del conocimiento.

Catalina Seguel Lara, estudiante en Licenciatura en Ciencias con mención Biología. Tesis en vínculo con empresa Sensorial: “Cuantificación de compuestos fenólicos y flavonoides en infusiones; evaluación de actividad antimicrobiana”

“Mi interés por estudiar la concentración de compuestos antioxidantes y la actividad antimicrobiana en infusiones surge de una curiosidad genuina por comprender cómo acciones tan cotidianas, como disfrutar una taza de té o hierba mate, pueden tener efectos reales en la salud. Los compuestos bioactivos presentes en estas bebidas, especialmente los polifenoles y flavonoides, son reconocidos por su capacidad de contrarrestar el estrés oxidativo y por su potencial para inhibir el crecimiento de bacterias.

Este proyecto busca responder a una necesidad concreta de la industria nacional: la falta de información científica local sobre los compuestos activos presentes en infusiones comerciales chilenas. Al generar conocimiento en esta área, se pretende fortalecer la confianza del consumidor, aportando evidencia que respalde las propiedades saludables atribuidas a estas bebidas, y al mismo tiempo, entregar herramientas útiles para que los emprendimientos chilenos puedan innovar y posicionarse con productos basados en ciencia y calidad comprobada”.

Hélène Dubrasquet, estudiante del Doctorado en Biología Marina. Tesis: “Herramientas moleculares para detectar algas verdes invasoras en Península Antártica”

“Mi investigación aborda un desafío en la detección de especies marinas invasoras utilizando individuos muestreados en la Península Antártica y en la zona subantártica. Las herramientas moleculares empleadas, como el barcoding de ADN combinado con el ADN ambiental y el metabarcoding, permiten realizar inventarios de biodiversidad in situ y detectar la presencia de especies no nativas con potencial invasor.

Estas técnicas genéticas constituyen una herramienta complementaria a los métodos tradicionales de monitoreo de biodiversidad, aportando una resolución y sensibilidad mejoradas para la detección de especies no nativas. Su uso conjunto permite aumentar la capacidad de monitoreo temprano en esta remota región, proporcionando una base crucial de conocimiento para la conservación y gestión ambiental”

Una comunidad científica que crece con perspectiva de género

En total, se postularon 27 proyectos de tesis, de los cuales 19 fueron seleccionados: ocho de pregrado, siete de magíster y cuatro de doctorado. Las propuestas destacan por su originalidad, rigurosidad científica y por abordar problemáticas vinculadas a la sostenibilidad, la salud, la biotecnología, la ecología y la innovación en ciencia aplicada.

Impacto de olas de calor sobre Margarella violacea

• Becaria: Soraya Vargas Muñoz / Estudiante de Biología Marina

• Enfoque: Efectos fisiológicos del estrés térmico en moluscos subantárticos; uso de biomarcadores de estrés oxidativo.

• Entidad asociada: Instituto Milenio Biodiversidad de Ecosistemas Antárticos y Subantárticos (IBASE).

Distribución de Chironomidae del género Belgica en Isla Navarino

• Becaria: Maitén Higuera Santos / Estudiante de Biología Marina

• Enfoque: Relación entre factores ambientales y abundancia de insectos costeros subantárticos; bioindicador de cambio climático.

Citocromo C oxidasa 1 en resistencia farmacológica de Caligus rogercresseyi

• Becaria:  Jacqueline Gallardo Castillo / Estudiante de Bioquímica

• Enfoque: Estudio de mecanismos de resistencia a antiparasitarios en piojo de mar; análisis molecular y enzimático.

Concentración de compuestos antioxidantes en infusiones Sensorial

• Becaria:  Catalina Seguel Lara / Estudiante en Licenciatura en Ciencias con mención Biología

• Enfoque: Cuantificación de compuestos fenólicos y flavonoides en infusiones; evaluación de actividad antimicrobiana.

• Entidad asociada: Sensorial.

Bacterias ureolíticas con potencial biomineralizador

• Becaria: Roberto Matamala Oyarce / Estudiante en Licenciatura en Ciencias con mención Biología

• Enfoque: Capacidad de bacterias para producir ureasa y precipitar carbonato de calcio.

Mapeos tipo Collatz: análisis de dinámicas y ciclos

• Becaria: Sofía Bustos Fernández / Estudiante de Licenciatura en Ciencias con mención en Física o Matemáticas

• Enfoque: Estudio teórico y computacional de ciclos en funciones matemáticas tipo Collatz.

Medición continua de cloro libre para agua lluvia potable

• Becaria:  Nicole Navarro Agüero / Estudiante de Licenciatura en Ciencias con mención Química

• Enfoque: Desarrollo de sistema automatizado de cloración y monitoreo de agua lluvia; validación en planta piloto y escuela rural.

• Entidad asociada: Aguas Coihuín SpA.

N-Acetilcisteína en migración y secreción de queratinocitos expuestos a UVB

• Becaria: Karla  Oyarzún Castillo / Química y Farmacia

• Enfoque: Evaluación de NAC como antioxidante para reparar daño cutáneo y modular MMPs en queratinocitos.

Monitoreo comunitario Mapuche Williche en la Subcuenca Afluentes al Lago Ranco (2023-2025)

• Becaria: Nicole Rocha Toro / Estudiante del Magíster Ciencias mención Recursos Hídricos

• Enfoque: Evaluación de calidad de agua y estado ecológico de ríos impactados por pisciculturas mediante monitoreo comunitario intercultural.

Deterioro neurocognitivo en pacientes con COVID prolongado

• Becaria: Yuneisy Delgado Piedra / Estudiante del Magíster en Ciencias mención Genética

• Enfoque: Análisis transcriptómico en sangre para identificar mecanismos moleculares de secuelas neurocognitivas.

• Entidad asociada: Laboratorio de Carcinogénesis Química y Farmacogenética, Universidad de Chile.

Análisis sistemático integrativo en Laevilitorina (Gastropoda)

• Becaria: Paula Segovia Collao / Estudiante del Magíster en Ciencias mención Genética

• Enfoque: Revisión de diversidad y filogenia de moluscos antárticos; análisis molecular y morfométrico.

• Entidad asociada: Instituto Milenio Biodiversidad de Ecosistemas Antárticos y Subantárticos (IBASE).

Potencial probiótico de Bacillaceae desde esponjas marinas de Valdivia

• Becaria:  Edith González Ramos / Estudiante del Magister en Ciencias mención Microbiología

• Enfoque: Bioprospección de Bacillaceae con aplicaciones en salud humana, animal y agricultura; evaluación de propiedades probióticas.

• Entidad asociada: Lineval SpA

Propiedades antimicrobianas de hongos asociados a Cliona cf. chilensis

• Becaria: Kiara Gajardo López / Estudiante del Magister en Ciencias mención Microbiología

• Enfoque: Identificación de hongos marinos y caracterización de su actividad antimicrobiana frente a patógenos.

Variación interanual en distribución de delfínidos en la Corriente de Humboldt

• Becaria: María Alejandra Mutis Martinez-Guerra / Estudiante del Magíster en Ecología Aplicada

• Enfoque: Evaluación del riesgo de interacción entre flota pesquera y delfines; modelación de distribución y co-ocurrencia.

Reconstrucción ambiental mediante polen fósil en lago Espejo

• Becaria:  Karla Kossack García / Magister en paleontología

• Enfoque: Reconstrucción de cambios vegetacionales y climáticos del Último Máximo Glacial con alta resolución temporal.

Herramientas moleculares para detectar algas verdes invasoras en Península Antártica

• Becaria: Hélène Dubrasquet / Estudiante del Doctorado en Biología Marina

• Enfoque: Aplicación de eDNA y metabarcoding para detección temprana de especies invasoras marinas.

Enfoque antiviral PROTAC para IPNV en acuicultura

• Becaria: Camila Pino Belmar / Estudiante del Doctorado en ciencias mención Biología Celular y Molecular  

• Enfoque: Desarrollo de PROTAC para degradar proteína VP2 del virus IPNV en células de trucha arcoíris; posible transferencia tecnológica.

• Entidad asociada: Universidad de Concepción.

Sucesión heterotrófica de vertebrados carroñeros en la Patagonia

• Becaria: Marina Jiménez Torres / Estudiante del Doctorado en Ciencias mención Ecología y Evolución

• Enfoque: Monitoreo mediante cámaras trampa y desarrollo de modelo automático de reconocimiento multiespecie; proyección a plataforma web y postdoctorado.

• Entidad asociada: Entropía Asesores Ambientales.

Estructura y funcionalidad ecológica de comunidades de hongos en Islas Shetland del Sur

• Becaria: Bella Romero Ortega / Doctorado en Ciencias mención Ecología y Evolución

• Enfoque: Análisis de procesos deterministas y estocásticos en ensamblaje de metacomunidades de hongos antárticos; implicancias para conservación.

• Entidad asociada: University of Utah.

Las postulaciones se cierran este domingo 11 de mayo a las 23:59 horas. Son 10 tazas para que alumnas y alumnos de carreras técnico-profesionales viajen a perfeccionar sus conocimientos en tecnologías digitales en China.

Ya partió la cuenta regresiva para que se cierren las postulaciones al Programa de Formación Digital, Becas Mineduc-Huawei, una iniciativa que permitirá a 10 estudiantes de carreras técnico-profesionales de cualquier ciudad del país, viajar a China para mejorar sus conocimientos sobre tecnologías digitales de vanguardia con expertos de nivel internacional.

El Programa de Formación Digital se centra en potenciar los talentos en áreas como 5G, Inteligencia Artificial, ciberseguridad y tecnologías para energías renovables. Al igual que en la versión 2024, se otorgarán 10 becas que incluyen dos semanas en distintas ciudades de China, con todos los gastos pagados, donde recibirán clases intensivas, charlas, visitas de trabajo y actividades culturales. ​

“Las Becas Mineduc-Huawei son una oportunidad única para que los estudiantes puedan adquirir conocimientos que hoy son demandados por el mercado laboral chileno y vivir una experiencia transformadora”, destacó Silvana Droppelmann, gerente de Comunicaciones de Huawei.

Podrán postular, hasta el 11 de mayo a las 23:59 horas, alumnos regulares de carreras técnico-profesionales STEM de cualquier región del país, con un promedio de notas igual o superior a 5,5 y que, además, cuenten con un nivel de inglés medio o avanzado. El formulario para enviar los antecedentes se encuentra en el siguiente enlace: https://formaciondigital.mineduc.cl/ .

Las clases serán impartidas por expertos de primer nivel de la empresa Huawei, tanto en sus oficinas centrales de Shenzhen y Dongguan, además de visitas a lugares históricos en la capital Beijing y en Shanghái, una de las ciudades con mayor actividad comercial y de negocios en el país, donde conviven la tradición con el mundo tecnológico.

Participantes anteriores destacan la experiencia

Admilla Manquenahuel, estudiante de Técnico en Programación y Análisis de Sistemas del Instituto Profesional AIEP y residente en Temuco, fue una de las beneficiadas el año pasado. Ella resalta que la experiencia generó un gran impacto en su confianza y en su carrera profesional; planea dedicarse a la gestión de proyectos de energías renovables y al uso de tecnologías enfocadas en innovación. Además, aprendió sobre los propios estándares de China en ciberseguridad y conexión, así como el sentido de responsabilidad corporativa de Huawei.

“Me parece excelente que le den la oportunidad a alguien de región para que pueda interactuar con gente de otras partes de Chile, lo encontré maravilloso”, señala Admilla. ​

Por su parte, Kattrya Poblete, estudiante de Técnico Nivel Superior en Proyectos Eléctricos de Distribución del CFT Estatal de Arica, calificó la experiencia como “maravillosa” y “algo indescriptible”. ​

“Son becas que a uno le abren los ojos y se puede ver un mundo más allá de lo que se tiene en Chile”, comenta Kattrya, quien espera poder hacer su práctica en Huawei y seguir profundizando sus conocimientos.

Se trata del diplomado para gestores(as) en mitigación y adaptación al cambio climático, y un programa de formación en herramientas digitales para la gestión hídrica. Las postulaciones están disponibles en becascapitalhumano.cl

Dos llamados nacionales abrió la Corporación de Fomento de la Producción, Corfo, para entregar 584 becas a técnicos y profesionales que quieran certificarse como gestores(as) para la mitigación y adaptación al cambio climático en el sector silvoagropecuario, o especializarse en herramientas digitales para la gestión hídrica en la agricultura. Ambos programas buscan aumentar el esfuerzo para avanzar hacia la neutralidad del carbono en dos sectores altamente vulnerables por los efectos del cambio climático.

“Nuestro objetivo es que trabajadores y trabajadoras puedan formarse en especialidades muy atingente a las necesidades territoriales que, además, son temas que no forman parte de la oferta habitual de la capacitación laboral, como es el caso de estos programas. Además, el desarrollo sostenible es un requisito clave para mejorar la productividad, crear nuevos empleos y acercar condiciones de prosperidad a los distintos territorios de nuestro país. Por tanto, lo que estamos haciendo es anticiparnos a las necesidades de capital humano que surgen desde distintos sectores y regiones”, explicó Claudio Maggi, Gerente de Desarrollo Territorial de Corfo.

La convocatoria está dirigida a chilenos o extranjeros con permanencia definitiva en el país, profesionales o licenciados universitarios y técnicos de nivel superior que tengan algún grado de experiencia en proyecto(s) asociado(s) a la temática del curso y estudios acreditados en estos temas. Además, se prioriza el balance de género y la equidad territorial, es decir, que el 50% sean mujeres y de regiones.

El programa forma parte del Programa Desarrollo Productivo Sostenible (DPS), liderado por el Ministerio de Economía. Fomento y Turismo y financiado con recursos de Corfo.

Gestores(as) para la Mitigación y Adaptación al Cambio Climático en el Sector Silvoagropecuario

Son 300 becas que permitirán a los participantes mejorar sus conocimientos en el sector silvoagropecuario y contribuir en la implementación de planes para la mitigación y adaptación al cambio climático y reducción de emisiones. Se trata de un diplomado online, de 80 horas, que será impartido por la Universidad Austral de Chile.

El subsidio de Corfo cubre un 80% del monto total del programa, llegando a los $825.000, mientras que el aporte becario será de $100.000. Para más información, se realizará un webinar informativo este miércoles 23 de octubre a las 18:00 horas.

Herramientas Digitales para la Gestión Hídrica en la Agricultura

En este programa, cuyas postulaciones estarán disponibles hasta el 15 de noviembre a las 15.00 horas, hay 284 becas para entregar. El curso será impartido por la Universidad de Santiago de Chile (USACH), y abordará las tecnologías digitales más relevantes en torno a los modelos de simulación de riego, Inteligencia Artificial, SIG, entre otros.

La cobertura de Corfo alcanza los $867.000, y el aporte del becario los $153.000, que corresponden a la matrícula. El webinar informativo se realizará el martes 05 de noviembre a las 17:00 horas.

Las postulaciones se pueden realizar a través del sitio

El Gobierno de Chile y la empresa tecnológica Huawei abrieron la convocatoria para la primera edición del Programa de Formación en Talento Digital Mineduc-Huawei, una iniciativa que permitirá que diez estudiantes de educación superior técnico profesional de áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) viajen este año a la casa matriz de la empresa en Shenzhen, China, para aprender diferentes competencias digitales necesarias para el mundo de hoy y capacitarse en tendencias relacionadas con soluciones digitales de vanguardia. El programa contempla que otros diez estudiantes viajen en 2025.

El subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana, indicó que “este es un ejemplo de colaboración público-privada, ya que para articular y enfrentar los desafíos que tiene la educación superior de cara al futuro requerimos un estrecho vínculo con el sector productivo. Hoy en día las tecnologías están transformando tanto la experiencia laboral como la experiencia de estudiar, y esto requiere un trabajo conjunto”.

“Esperamos poder escalar este programa, llegar a más personas y eventualmente a más empresas, y esperamos que los jóvenes y los estudiantes postulen, pues esto les permite una oportunidad que quizás sin este acuerdo no tendrían”, agregó.

El viaje para quienes se adjudiquen esta beca está previsto para septiembre de este año. Durante la visita, las y los jóvenes profundizarán sus habilidades en tecnologías de la información y las comunicaciones, así como en el manejo de nuevas alternativas digitales, incluyendo inteligencia artificial. Estas y otras herramientas son las que pondrá a disposición la empresa china a través de la Universidad de Huawei, un centro de educación y capacitación tecnológica.

Estas becas son fruto de un acuerdo de colaboración suscrito el año pasado por el Ministerio Secretaría General de Gobierno (Segegob), a nombre del Ejecutivo, con la empresa tecnológica, a fin de potenciar conocimientos y destrezas de las nuevas generaciones ligadas a la educación técnico profesional, como un impulso a la alfabetización digital en Chile.

¿Quiénes pueden postular?

Podrán optar a ser parte de este programa las y los estudiantes regulares de alguna carrera técnico profesional STEM en instituciones de educación superior del país, con buen rendimiento académico (promedio sobre 5,5) y con un nivel de dominio del inglés medio y/o avanzado, ya que las clases se realizarán en ese idioma. Cada una de las becas incluye pasajes, traslados, alimentación y alojamiento para que las y los estudiantes se concentren en aprender y sacar provecho a su estadía en algunas ciudades de China.

El vicepresidente de Asuntos Corporativos de Huawei Chile, Marcelo Pino, destacó que “estamos orgullosos de abrir las postulaciones de estas becas, que son un nuevo instrumento donde trabajamos junto a las autoridades para reducir la brecha digital. Sabemos que impulsar la generación de nuevos talentos es fundamental para que el país sea un hub digital dentro de América Latina”.

Las postulaciones estarán abiertas entre el 19 de abril y el 26 de mayo, hasta las 23:59 horas. Las y los estudiantes interesados deben ingresar al minisitio dedicado a las becas dentro portal web del Ministerio de Educación, https://formaciondigital.mineduc.cl/ .

Allí, luego de revisar en detalle los requisitos para postular, cada estudiante debe llenar el formulario en línea donde se solicitan antecedentes que acrediten su condición de alumno o alumna regular de una carrera de las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) en un centro de educación superior técnico profesional chileno.

El Programa de Formación en Talento Digital Mineduc-Huawei no es el único impulsado por el Gobierno y la empresa china. También trabajan en un programa de actualización de habilidades digitales para profesores y profesoras de educación básica y media del país, iniciativa en la que colaboran con Unesco. El programa busca identificar las áreas relacionadas con tecnologías y digitalización donde las y los maestros y profesionales de la educación tienen carencias, para ofrecer cursos que mejoren sus capacidades. El piloto del programa de capacitación para docentes se está realizando en nuestro país y el horizonte es replicarlo más adelante en otros países de América Latina y el Caribe.

Con el objetivo de fortalecer la fuerza laboral para enfrentar los nuevos desafíos que demanda la industria energética local, Corfo otorgará 205 becas para desempeñarse en la industria de generación de energía eólica en la zona sur del país. Los interesados podrán postular, hasta el 19 de abril, a los cursos de Instalación y Montaje de Parques Eólicos y Operación y Mantenimiento de Parques Eólicos los que serán impartidos por el Instituto Profesional AIEP y la Universidad de Santiago, respectivamente.

Eduardo Figueroa, director de Corfo regional señaló que, “en el caso de La Araucanía para el curso de  “Instalación y Montaje de Parque Eólico, la región dispondrá de 30 becas y para el curso de Operación y mantenimiento de Parque Eólico” se dispondrá de 18 becas. Los cursos, que forman parte del Programa de Desarrollo Productivo Sostenible (DPS), liderado por el Ministerio de Economía y financiado con recursos de Corfo, permitirán a los beneficiarios adquirir los conocimientos y las competencias necesarias para insertarse laboralmente en el sector de las energías renovables. Los cursos tendrán una duración de 86 y 140 horas y ambos serán ejecutados bajo la modalidad semipresencial”.  

Por su parte Claudio Valenzuela Gerente de Redes y Territorios de Corfo señaló que,  “En Corfo estamos convencidos de que la formación debe estar alineada con el desarrollo humano sostenible y las necesidades territoriales para contribuir al fortalecimiento del tejido económico y social. De esta forma, consolidamos un impacto positivo en la comunidad empresarial de nuestro país”.

Cursos

A la convocatoria podrán postular chilenos o extranjeros con permanencia definitiva en el país, y se valorará contar con experiencia laboral en la industria energética, dado que los cursos están enfocados a trabajadores o potenciales trabajadores de la industria ERNC. Además, en línea con la política de género de la Corporación, se priorizará cumplir con una distribución igualitaria entre hombres y mujeres, y solo en caso de no completarse el cupo de 50% de mujeres que cumplan los requisitos, se complementará con varones.

Quienes quieren postular a “Operación y Mantenimiento” deberán contar con título profesional, técnico nivel medio o superior, tener manejo de base de datos y estudios o experiencia demostrable en temas de Programación, Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), Ciencia de Datos, Ingeniería, Eléctrica o afines. Para aquellos que opten por el programa de “Instalación y Montaje” deberán contar con licencia media rendida y estudios o experiencia demostrable en temas relacionados al área eléctrica y/o mecánica.

En relación con la cobertura de la beca, Corfo subsidia alrededor del 90%, dependiendo del curso, mientras que el alumno solo deberá cancelar el monto de la matrícula. Más información y postulaciones en el sitio www.becascapitalhumano.cl

La Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) anunció la apertura anticipada del portal de becas y programas de residencias para el año académico 2024. Por primera vez, el portal estará disponible desde este 20 de noviembre de 2023, marcando un hito importante en el acceso a la Educación en Chile.

“Como Junaeb estamos comprometidos con la educación de todas y todos los estudiantes del país. Por esta razón, por primera vez estamos abriendo con tanta anticipación el portal de becas de Junaeb, entregando mayor holgura a las niñas, niños, jóvenes y sus familias para que puedan realizar este trámite de manera temprana, ya que estamos convencidos que nuestros beneficios son un apoyo vital en el comienzo de sus estudios para el año 2024. Estas acciones buscan no solo fortalecer el ingreso de los alumnos del sistema educativo sino también apoyar su egreso del mismo”, señaló la directora nacional de Junaeb, Camila Rubio Araya.

“Este proceso, al que se podrá acceder hasta el 19 de enero, incluye una amplia gama de becas y programas diseñados para apoyar durante el 2024 a más de 300 mil estudiantes de todos los niveles educativos”, agregó la jefa del Servicio. Entre los programas que entran en este proceso se encuentran:

Becas de Mantención:

• Beca Polimetales (BPOL)
• Beca Indígena (BI)
• Beca Presidente de la República (BPR)
• Beca de Apoyo a la Retención Escolar (BARE)
• Beca de Integración Territorial (BIT)
• Beca Aysén (BA)
• Beca Patagonia Aysén (BPA)
• Beca Magallanes y Antártica Chilena (BMA)

Becas Complementarias:

• Beca Práctica Técnico Profesional (BPTP)

Becas de Residencias:

• Beca Residencia Insular (BRINS)
• Beca Residencia Indígena (BRI)

Programas de Residencias:

• Hogares Junaeb
• Hogares Insulares
• Programa Residencia Familiar Estudiantil (PRFE)

Los detalles sobre los requisitos de acceso para nuevos solicitantes y renovantes se pueden encontrar en el sitio web oficial de la Junaeb, www.junaeb.cl. Las solicitudes para acceder a estas becas se llevarán a cabo a través del portal (https://portalbecas.junaeb.cl/).

La personera de Gobierno explicó que “el período para enviar solicitudes se extiende desde la última semana de noviembre de 2023 hasta la tercera semana de enero de 2024. Se hace un llamado a las familias a mantener actualizada su información familiar en el Registro Social de Hogares, ya que la Calificación Socioeconómica al 1 de febrero de 2024 será utilizada para la asignación de beneficios”.

Así mismo, según informó la directora nacional, es importante que quienes soliciten estas becas mantengan actualizada su información académica (notas y matrícula) con sus establecimientos educacionales y, en sus casas de estudio. También, quienes postulen a Becas Indígenas, deberán tener actualizada su acreditación y participación en comunidades y asociaciones con la Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (CONADI).

“Desde Junaeb buscamos entregar las condiciones adecuadas para las y los estudiantes a la hora de postular a beneficios de nuestra institución. Con todo esto se reduce cada vez más, la presentación de documentos complementarios por parte de los estudiantes, permitiendo que tener los registros oficiales actualizados podemos entregar los apoyos de manera más ágil y oportuna”, puntualizó la autoridad máxima de Junaeb, Camila Rubio Araya.

La cantidad de becados para este proceso (Beca de Mantención) alcanzó un total de 238 alumnos y alumnas de todos los niveles.

Este año se dispuso de un presupuesto de $42.200.000, del programa Becas Municipales, de los cuales $39.200.000 fueron destinados de manera íntegra a becas de apoyo directo a los estudiantes de todos los niveles de la comuna.

La cantidad de postulantes a este proceso fue de 583 alumnos y alumnas de la comuna de los niveles de educación especial, básica, media y enseñanza superior.

El alcalde Pedro Burgos Vásquez expresó que “es un aporte de la Municipalidad de Panguipulli que se realiza para incentivar a los alumnos de enseñanza básica, media, superior, que por sus notas le permiten hacer la postulación y por lo tanto obtener un pequeño monto de recursos que ayudan, sin duda, a sus estudios”. 

“Este año la cantidad de beneficiarios fueron 238 entre niños y niñas de distintos establecimientos, ante una postulación histórica de más de 500 personas que nos hace tener la preocupación de redoblar los esfuerzos que permitan ir en ayuda del esfuerzo que hacen ellas y ellos como estudiantes, sino que además el trabajo que realizan sus familias detrás para poder tener un mejor futuro para sus hijas y para sus hijos. Es el compromiso que tengo como alcalde y como Municipalidad de Panguipulli, para ir en ayuda y en el fortalecimiento de la educación en nuestra comuna”, concluyó.  

En la actividad, además, estuvieron presentes los concejales Georgina Cuyul, Cristopher Hidalgo, Richard Astroza y Gerardo Sáez, quienes junto al alcalde Pedro Burgos Vásquez entregaron diplomas a los beneficiarios de la Beca Municipal.

Desde el municipio se informa que dicho financiamiento es 100% municipal y engloba no sólo la entrega del beneficio, sino también los gastos que conllevan el desarrollo de este programa como pago de profesional para evaluación socioeconómica de los postulantes y movilización para realizar las evaluaciones socioeconómicas.

Yanis Bustos Castro, estudiante del Centro Educativo Fernando Santiván, destacó esta beca y dijo que “está bien porque tener notas arriba de seis es difícil y está bien este reconocimiento. Para mi fue importante porque ha sido difícil económicamente”. 

En tanto, Rosa Pacheco Alarcón, madre de Alejandra Pérez Pacheco, quien ganó la beca municipal 2023, expresó que “para nosotros es un logro tremendo porque ella siente que todo su esfuerzo es recompensado con esta beca y la sigue para que pueda seguir sacando buenas notas. Esperábamos como familia porque igual tenemos a nuestra otra hija postulando, pero solo pudieron beneficiar a una, pero si lo esperábamos porque tiene buenas notas”.

BENEFICIARIOS
De los 238 estudiantes, cuatro pertenecen a educación especial; 175 alumnos de enseñanza básica, 43 jóvenes de enseñanza media y 16 estudiantes de educación superior.

En comparación a este año, en el 2022 se entregaron 231 becas de una inversión de $40 millones de pesos, por lo que este año el alcalde Pedro Burgos Vásquez gestionó un aumento de recursos para los jóvenes de la comuna.

Finalmente, desde hace más de 18 años que la Municipalidad de Panguipulli ejecuta este programa de becas de apoyo a estudiantes y sus familias.